阅读教学中的复读有助于加深理解,强化记忆,融会贯通。() 此题为判断题(对，错)。

阅读教学中的复读有助于加深理解,强化记忆,融会贯通。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

判断的作用是( )。A.发起教育的基础B.医患合作的重要条件C.目标与过程同步的保证D.帮助加深印象、强化记忆
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举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。
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提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工，有助于学生理解新知识和使知识进入( )中贮存。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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常用的记忆方法包括( )。 A.理解法B.对比法C.联想法D.强化法
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对风险进行分类的目的有()。A:加深对风险的认识和理解B:有助于制定风险管理的目标C:管理更加清晰D:只是形式的需要E:有助于避免风险
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本节教学视频中介绍的有机化学学方法包括（)A．及时归纳，温故知新B．学会理解，而不是简单记忆C．经常提问，不要掉队D．常做练习，融会贯通
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1、本节教学视频中介绍的有机化学学方法包括（)A．及时归纳，温故知新B．学会理解，而不是简单记忆C．经常提问，不要掉队D．常做练习，融会贯通
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12、3.重复训练和力求理解是掌握强化记忆的途径。（）
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5、5Why方法有助于加深问题理解，准确定位问题所在。
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