计算所需人力物力属于口腔健康教育计划设计中的哪一步() A.确定有待解决的问题B.确定目标C.评估本目标实施的条件D.确定内容与选择方法E.充分佑计招待中的困难

计算所需人力物力属于口腔健康教育计划设计中的哪一步()

A.确定有待解决的问题

B.确定目标

C.评估本目标实施的条件

D.确定内容与选择方法

E.充分佑计招待中的困难


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研究和规划口腔保健工作首先要进行A、牙科人力需求规划B、口腔设施的配备C、口腔健康基线调查D、口腔保健人员培训E、制定口腔健康教育计划

在确定口腔健康教育计划内容与选择方法时,属于项目内容主要部分的是A.口腔健康问题的严重程度B.自我口腔保健C.客观可能提供的条件D.人群主观要求E.各级卫生行政领导和各级卫生保健人员的认知水平

不属于健康教育目的是A、确定健康教育的干预方案B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育者的成功与不足之处,提出进一步的研究假设

关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

不属于健康教育工作方法的是A、健康相关行为干预B、健康信息传播C、健康教育计划设计D、健康咨询E、健康体检

关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

研究和规划口腔保健工作首先要进行A.牙科人力需求规划B.口腔设施的配备C.口腔保健人员培训D.口腔健康基线调查E.制订口腔健康教育计划

健康教育计划设计包括

研究和规划口腔保健工作首先要进行A.牙科人力需求规划B.口腔设施的配备C.口腔保健人员培训D.口腔健康基线调查E.制定口腔健康教育计划