传播隔阂，包括无意的误解和有意的曲解。()
传播隔阂，包括无意的误解和有意的曲解。()
相关考题：
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是：(1)科学传播不可能起到立竿见影的效果，谁这样想，谁就会______科学，最终将会危害科学。(2)近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被批判为伪书的作品重新加以______。A、误解，甄别 B、曲解，鉴别 C、误解，鉴别 D、曲解，甄别
依次填人横线部分最恰当的一项是（ ）。 ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，谁这样想，谁就会__________科学，最终将会危害科学。 ②近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被批判为伪书的作品重新加以__________。 A．误解 甄别 B．曲解 鉴别 C．误解 鉴别 D．曲解 甄别
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是： (1)科学传播不可能起到立竿见影的效果，谁这样想，谁就会______科学，最终将会危害科学。 (2)近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被批判为伪书的作品重新加以______。 A. 误解，甄别B. 曲解，鉴别C. 误解，鉴别D. 曲解，甄别
无意注意和有意注意之间的关系表现为（ ）。(A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化(A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化
3-6岁儿童无意注意的特点是（）。A．无意注意占优势，有意注意逐渐发展B．有意注意占优势，无意注意逐渐发展C．无意注意和有意注意都没什么发展D．无意注意和有意注意同步发展