一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室发现已经座无虚席，没有地方落座，于是他灵机一动，喊了一声：“地狱里发现石油了!”这一喊不要紧，天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去，很快，天堂里就只剩下那位后来的了。这时，这位大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了?于是，他也急匆匆地向地狱跑去。本段文字意在说明( )。A．盲从往往会陷入骗局或失败B．人往往会陷入自己设置的骗局C．人要保持理性的独立思考能力D．信息的缺失会导致从众心理
一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室发现已经座无虚席，没有地方落座，于是他灵机一动，喊了一声：“地狱里发现石油了!”这一喊不要紧，天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去，很快，天堂里就只剩下那位后来的了。这时，这位大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了?于是，他也急匆匆地向地狱跑去。
本段文字意在说明( )。
A．盲从往往会陷入骗局或失败
B．人往往会陷入自己设置的骗局
C．人要保持理性的独立思考能力
D．信息的缺失会导致从众心理
相关考题：
“羊群效应”是指由于对信息缺乏了解，投资者很难对市场未来的不确定性作出合理的预期，往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生从众行为。“羊群效应”是由个人理性行为导致的集体非理性行为的一种非线性机制。根据上述定义，下列不属于“羊群效应”的行为是（ ）。A．一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室，发现已经座无虚席，于是他喊了一声：“地狱里发现石油了!”天堂里的石油大亨们闻声纷纷向地狱跑去。这时，这位大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了?于是，他也急匆匆地向地狱跑去B．20世纪末期，网络经济一路飙升，“COM”公司遍地开花，所有的投资家都在跑马圈地卖概念，IT业的CE0们在比赛烧钱，烧多少，股票就能涨多少，于是，越来越多的人义无反顾地往前冲C．2008年奥运会，除北京之外，还有青岛、香港、天津、秦皇岛、沈阳和上海6个项目城市，其中5个城市都位于环渤海区域内。这五个城市通过协办奥运，可以提升整个区域内的产业结构水平，提升区域内城市基础设施水平，推动区域内旅游业发展D．2007年股市大涨，大批股民蜂拥入市，一段时期内日均新开帐户过万。不料，股市随后暴跌，股民损失惨重
内容:进会议室:某公司推销组赴日本某公司谈判,到会议室时,门口站着一位小姐及几位日方公司代表,由于是第一次到该公司,推销组长M先生不认识对方人员,看小姐在门边第一个,于是就按门远近的秩序挨个与对方人员握手。其小组成员也这么握手进入会议室。问题:(1)该组人员这么进会议室有什么问题吗?(2)日方人员应怎么做可使双方均方便呢?
(案例分析)进会议室:某公司推销组赴日本某公司谈判,到会议室时,门口站着一位小姐及几位日方公司代表,由于是第一次到该公司,推销组长M先生不认识对方人员,看小姐在门边第一个,于是就按门远近的秩序挨个与对方人员握手。其小组成员也这么握手进入会议室。问题:(1)该组人员这么进会议室有什么问题吗?(2)日方人员应怎么做可使双方均方便呢?
“羊群效应”是指管理学上一些企业的市场行为的一种常见现象。例如：一个羊群（集体）是一个很散乱的组织，平时大家在一起盲目地左冲右撞。如果一头羊发现了一片肥沃的绿草地，并在那里吃到了新鲜的青草，后来的羊群就会一哄而上，争抢那里的青草，全然不顾旁边虎视眈眈的狼，或者看不到其他地方还有更好的青草。 根据以上定义，下列不属于“羊群效应”的是（）。A. 一位石油大亨到天堂去参加会议，一进会议室没有地方落座，于是他喊了一声：地狱里发现石油了！天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去，很快，就只剩下那位后来的了。这时，这位大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了？于是，他也急匆匆地向地狱跑去 B. 把若干松毛虫放在一只花盆的边缘，使其首尾相接成一圈，在花盆的不远处，又撒了一些松毛虫喜欢吃的松叶，松毛虫开始一个跟一个绕着花盆一圈又一圈地走 C. 由于基金、股票为众多投资者带来收益，现下的炒股、买基金热 D. 大家都在炒股，买基金，小王却看准了房地产的行情，将手中的钱投向了固定资产
某公司有两个会议室，甲会议室可容纳10人，乙会议室可容纳5人。本季度内。两会议室共被使用了35次，共200人参加会议，且每次座无虚席。那么，本季度内，乙会议室共举办了（ ）次会议。A.5B.15C.18D.30
某公司有两个会议室，甲会议室可容纳10人、乙会议室可容纳5人。本季度内，两会议室共被使用了35次，共200人参加会议，且每次座无虚席。那么，本季度内，乙会议室共举办了多少次会议?（ ）A.5B.15C.18D.30
材料：陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉.特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢?对于陈老师的设想，学校表示非常支持，对王刚实行了单科免修。从此，每当上地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。问题：运用学生观的知识，评价陈老师的行为。