下面四个短语中存在歧义的一项是（ ）。A．捉住老鼠的花猫B．袒护孩子的妈妈C．残害百姓的匪徒D．审判罪犯的法官

下面四个短语中存在歧义的一项是（ ）。

A．捉住老鼠的花猫

B．袒护孩子的妈妈

C．残害百姓的匪徒

D．审判罪犯的法官

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医生：患者A．工人：机器B．啄木鸟：病树C．警察：罪犯D．法官：律师
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下面对美国联邦法院认识错误的是() A.它可以对法律进行司法审判B.法官由国会同意C.它拥有立法权D.它行使司法权
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下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( )。 A. 舌头、对头、想头B. 老鼠、老爷、老家C. 变化、西化、简化D. 健儿、孩子、女儿
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会话要遵循合作原则,而下面的会话,孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况,这里的会话孩子违反了合作原则中的()。妈妈:期末考试成绩怎么样?孩子:我语文考得特别好。 A.质的准则B.量的准则C.关系准则D.方式准则
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下面语言单位为短语的是( ) A.房产B.高楼C.吃苦D.说明
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下列多义短语在具体的语境中仍有歧义的是()。 A.她想起来了B.他连我都不认识C.我喜欢炒鸡蛋D.学生家长都来了
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下列人员中，能成为伪证罪犯罪主体的是（）。A.侦查人员B.辩护人C.审判人员D.翻译人
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人民法院审判行政案件的具体组织形式是( )。A.行政审判庭B.合议庭C.独任法官D.审判委员会
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歧义，“你这个孩子”的句法关系是A. 偏正B. 主谓C. 联合D. 复指
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老陈坚持认为刑事诉讼中规定审判时可以由律师为被告辩护,是不对的,被告不就是罪犯吗?应当严厉打击,怎么还要袒护罪犯呢?老陈的错误在于()。 A、转移论题B、答非所问C、自相矛盾D、混淆概念
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下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来（ ）。A．九捉住老鼠的花猫B．袒护孩子的妈妈C．残害百姓的匪徒D．审判罪犯的法官
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下列句子中表达有歧义的一项（ ）。A．他就是这么跟领导汇报的。B．我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。C．成功的关键，在于持之以恒。D．保护环境一直是人们关注的问题。
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法官保障制度以______为前提。( )A．法官独立B．立法完备C．审判独立D．高薪制
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下面属于“负强化”的反例的是（ ）A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍
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作品：画家：展示( )A.论文：学者：发表B.话剧：演员：表演C.罪犯：法官：审判D.游戏：儿童：公园
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一个天真的孩子听妈妈讲故事。妈妈对他讲鲸鱼是现在生存在海洋里体积最大的动物， 比大象大得不知有多少。孩子天真的问妈妈:那鲸鱼一定是最大的鱼了？妈妈笑着说他错了，那么，孩子错在哪里呢？A.鲸鱼并不是海洋里现存的最大的动物B.鲸鱼不生活在海洋里C.鲸鱼其实不是鱼，是一种哺乳动物D.现在已经不存在鲸鱼了
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孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于()。A.消退B.强化C.惩罚D.替代
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选出没有歧义的词组。（ ） A. 关心自己的孩子B. 城市中的小学教师C. 确立主任翁思想D. 是爱迪生发明的电话
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两个短语中只有一个存在歧义的一项是（ ）。A.咬伤他的狗/看跳舞的年轻朋友B.参考资料/分析研究一下材料C.出口商品/对管理员的意见D.阅读教材/三个大学的学生
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罪犯∶犯罪A.法官∶审判B.作家∶写书C.消防员∶救火D.歌手∶唱歌
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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈
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《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。A、吃了B、放了C、杀死
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《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。A、吃了B、放了C、杀死
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下列短语中没有歧义的是（）。A、妈妈的过去B、玩到杭州C、清晨的微风D、悲惨的矿难E、准备了一个月的粮食
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问答题指出下列句子中存在的歧义或多义现象。　　（1）孩子在火车上写字。　　（2）路的一边有一个垃圾桶。　　（3）妈妈做了一件新衣服。
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多选题下列短语中没有歧义的是（）。A妈妈的过去B玩到杭州C清晨的微风D悲惨的矿难E准备了一个月的粮食
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单选题《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。A吃了B放了C杀死
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