这种教学模式有何弊端?（ ）[不定项选择题]A．重认知轻情感B．重教书轻育人C．重结论轻过程D．易忽视学生的均衡发展

这种教学模式有何弊端?（ ）[不定项选择题]A．重认知轻情感B．重教书轻育人C．重结论轻过程D．易忽视学生的均衡发展

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有些干部政治意识和全局观念不强，遇事往往从个人的利益、本单位本团体出发，这种错误的政绩观是属于( )。A.重始轻终B.重短轻长C.重易轻难D.重局部轻全局
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传统测评方法的主要弊端有()。 A.重定量，轻定性B.重经验与印象，轻客观测量C.重历史表现，轻发展潜力D.重群体分析E.重定性，轻定量
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保育员要改变过去()的倾向。A.重结果轻表现B.重结果轻过程C.重过程轻结果D.重过程轻创造
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点法的施力过程为 A、轻-重-轻B、轻-重-重C、重-重-轻D、重-轻-重E、轻-轻-重
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笔试的不足不包括()。A.重知识而轻能力B.重结果而轻过程C.重识记而轻应用D.重知识而轻实际
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“学校不过是为学生准备的一所房子．一个场所。他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?（　　）A.重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
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茶叶制作过程中，揉捻的加压模式应该采用（）A．持续加压B．不加压C．重-轻-重D．轻-重-轻
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【单选题】下列属于苏联模式“八重八轻”的内容是（)。A．重政治轻经济B．重积累轻消费C．重速度轻效益D．以上都是
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2、茶叶制作过程中，揉捻的加压模式应该采用（）A．持续加压B．不加压C．重-轻-重D．轻-重-轻
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