护士小王和小李见面后，互相微笑并问候“你好”，然后各自分开。她们之间的沟通属于A．寒喧式沟通B．陈述事实的沟通C．分享个人的想法D．分享感觉E．沟通高峰

护士小王和小李见面后，互相微笑并问候“你好”，然后各自分开。她们之间的沟通属于

A．寒喧式沟通

B．陈述事实的沟通

C．分享个人的想法

D．分享感觉

E．沟通高峰

相关考题：

对医生与患者的语言沟通的一般要求的内容是()。 A、医生语言的语调B、医生语言的语气与语速C、从见面问候和称谓开始的语言沟通D、医患沟通中特殊的问候与称谓E、以上都是
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患儿，5岁，肺炎入院，护士在和患儿沟通时，能显示护士对患儿的尊重的是A．护士可采取蹲式与患儿交谈B．鼓励患儿按时服药C．沟通过程保持微笑D．沟通过程中拉着患儿的手E．沟通时注意目光交流
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护士小王和小李见面后，互相问候“你好”并微笑，然后各自分开。她们之间的沟通属于( )A.寒暄式沟通B.陈述事实沟通C.分享个人的想法D.分享感觉E.沟通的高峰
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患者小王，女，23岁。在得知自己被确诊为白血病时，忍不住失声痛哭。这时护士小李走向小王。默默递上面巾纸，并轻轻拍拍她的肩膀。护士小李的沟通形式属于A.体态B.仪表C.表情D.体触E.目光
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患者小王，女，23岁，在得知自己被确诊为白血病时，忍不住失声痛哭。这时护士小李走向小王，默默递上面巾纸，并轻轻拍拍她的肩膀。护士小李的沟通形式属于A.体触B.目光C.表情D.体态E.仪表
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护士小王和小李见面后，互相微笑并问候"你好"，然后各自分开。她们之间的沟通属于A.分享感觉B.沟通高峰C.陈述事实的沟通D.分享个人的想法E.寒暄式沟通
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护士小张在和患者的沟通中，让患者叙述其个人病史，小张认真记录患者曾患疾病、时间、诊断及治疗情况，护士和患者之间的沟通属A.陈述事实的沟通B.分享个人想法和判断的沟通C.沟通高峰D.分享感觉的沟通E.寒喧式沟通
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住院患者王某，男性，52岁。护士小高和患者初次见面，为了打消陌生感、帮助建立关系，小王宜采用的沟通层次为A.彼此谈论看法、交流意见的沟通B.交流感受的沟通C.交流感情的沟通D.陈述事实的沟通E.用寒暄、应酬式的语言进行一般性交谈
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是聋人之间见面最常见的问候方式。A．相互握手B．打声招呼C．招手致意D．说句你好
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