教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教 育事实，还包括教与学过程中的教育因素和 （ ）A．教育问题B．教育行为C. 教育规律D．教育发展
教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教 育事实，还包括教与学过程中的教育因素和 （ ）A．教育问题B．教育行为C. 教育规律D．教育发展
相关考题：
：情感教育是指教育者的教育态度与行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包括严格、纪律甚至惩罚。也不完全等同爱的教育，而且具有明显的操作性。这段话主要支持这样一种观点，即情感教育（ ）A．是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育B．是家庭教育的主要方式C．是对少年所施行的一种教育，但没有固定模式D．是“严”与“爱”相结合的教育
情感教育是指教育者的教育态度与行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包括严格、纪律甚至惩罚。也不完全等同爱的教育，而是具有明显的操作性。这段文字主要支持这样一种观点，即情感教育：A．是家庭教育的主要方式B．是“严”与“爱”相结合的教育C．是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育D．是对少年所施行的一种教育，但没有固定的模式
指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发、利用、评价、管理，以实现教学优化的理论与实践的是（ ）。A.近代教育技术B.现代教育技术C.古代教育技术D.教育计划
下列对教育法律事实的描述中，（）是正确的。A教育法律事实是指与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实B教育法律事实是一种规范性事实C教育法律事实是一种能用证据证明的事实D教育法律事实是一种具有法律意义的事实
狭义教育主要包括各种形式的学校教育，其主要特点是（）A有组织、有计划的系统的实践活动B有专职的教育者C通过特定的组织形式来实现D以上都不对