在动机与目的的层次上,有总的动机与目的和分类动机与目的。()

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医德评价应坚持依据的辨证统一是指( )。A.动机与目的、效果与手段的统一B.动机与效果、目的与手段的统一C.动机与手段、目的与效果的统一D.目的与效果、目的与手段的统一E.目的与动机、动机与效果的统一

医德评价应坚持依据的辩证统一是指A.动机与手段、目的与效果的统一B.目的与效果、目的与手段的统一C.动机与效果、目的与手段的统一D.目的与动机、动机与效果的统一E.动机与目的、效果与手段的统一

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幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。A认识性动机与目的B操作性动机与目的C交往性动机与目的D发展性动机与目的

动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。()A对B错

在动机与目的的层次上,有总的动机与目的和分类动机与目的。()A对B错

医德评价应坚持依据的辩证统一观点是指()A动机与目的、效果与手段的统一B动机与效果、目的与手段的统一C动机与手段、目的与效果的统一D目的与效果、目的与手段的统一E目的与动机、动机与效果的统一