确定教育目的的客观依据是（ ）。A．哲学观念B．人性假设C．理想人格D．生产力和科技发展水平

确定教育目的的客观依据是（ ）。

A．哲学观念

B．人性假设

C．理想人格

D．生产力和科技发展水平

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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（ ）。A．生产力和科技发展水平B．一定社会政治和经济制度C．制定者的哲学观念、理想人格D．社会历史发展进程E．儿童身心发展的规律
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确定教育目的的客观依据是()。A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平
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确定教育目的的客观依据是（ ）。A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平
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教育目的的制定要考虑的客观条件有()。A.生产力和科技发展水平 B. —定社会的政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律
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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？( )A.生产力和科技发展水平 B.—定社会政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律
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确定教育目的的客观依据是（）。A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科学技术水平
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确定教育目的的客观依据是（ ）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景
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教育目的的制定要考虑哪些客观条件（ ）A.生产力和科技发展水平B.一定社会的政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律
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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件( )A.生产力和科技发展水平 B.—定社会政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律
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