下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性()。 A、过于随便地表扬学生B、告诉学生他们的工作不令人满意,并解释原因C、当教员不懂,却又极力掩饰自己的错误或欺骗学生时

下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性()。

A、过于随便地表扬学生

B、告诉学生他们的工作不令人满意,并解释原因

C、当教员不懂,却又极力掩饰自己的错误或欺骗学生时


相关考题:

学习动机直接制约学生学习积极性,学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性。( )

影响学生学习特点的外部因素是( )。A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容

作为教师,如何激发大学生学习的积极性?

在三种课堂目标结构中( )目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。A. 竞争型B. 合作型C. 个体化

( )直观给人以真实感、亲切感,它有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。

1.以下不属于变化技能目的的是()A.A保持学生的注意力,引起学生学习兴趣B.B兼顾不同认知水平的学生C.C利于学生领会和理解知识D.D降低学生积极性

1、1.以下不属于变化技能目的的是()A.A保持学生的注意力,引起学生学习兴趣B.B兼顾不同认知水平的学生C.C利于学生领会和理解知识D.D降低学生积极性

利用学习分析技术可以帮助教师有效地改进教学,如()A.统计学生在线提问次数B.观察学生做题的顺序C.了解学生学习积极性D.监督学生观看视频的快进与暂停情况

【单选题】11.飞行学生表现出学习积极性异常高涨,但学习的效果反而不好的现象,可能是由于以下那种情况造成的:()A.自信心不足B.学习动机过低C.学习动机过高