在一些教学环境下，非语言表达往往能替代有声语言，发挥比有声语言更好的作用。()

在一些教学环境下，非语言表达往往能替代有声语言，发挥比有声语言更好的作用。()

相关考题：

无声语言是有声语言的必要补充,能辅助有声语言传情达意,增强演讲效果。() 此题为判断题(对，错)。
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类语言是一种() A、有声语言B、有声非语言C、无声语言D、无声非语言
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人的表情属于哪种符号媒介()。A. 有声语言媒介B. 无声语言媒介C. 有声非语言媒介D. 无声非语言媒介
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4. （）朗诵能调动朗诵者的情感，使有声语言表达更显生动、立体、活跃。
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3、人际交往中，手势属于（）。A．有声语言符号B．无声语言符号C．无声非语言符号D．有声非语言符号
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有声语言表达中的几种“读”，其作用是：念读-周知，朗读-达意，诵读-抒情。
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3、演讲有哪些有声语言表达技巧？
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在特殊情况下，态势语言不但可以单独使用，甚至还可以直接替代有声语言。
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5、有声语言表达中的几种“读”，其作用是：念读-周知，朗读-达意，诵读-抒情。
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