学前儿童社会教育目标的建构原则是:方向性与基础性原则、()原则、()原则。

学前儿童社会教育目标的建构原则是:方向性与基础性原则、()原则、()原则。


相关考题:

整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。() 此题为判断题(对,错)。

属于学前儿童健康教育评价原则的选项()。 A、方向性原则B、可行性原则C、全面性原则D、定量评价和定性评价相结合的原则

学前儿童社会教育活动设计需要遵循五个原则:目标性原则、针对性原则、()、全体性原则以及整体性原则。 A.特殊性原则B.活动性原则

以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是()。A.全面均衡原则B.由近及远原则C.由易到难原则D.综合贯通原则

学前儿童社会教育活动设计的基本原则有:()、()、整合性原则。

学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?() A、针对性原则B、整体性原则C、过程性原则D、全面性原则

设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?() A、全体性原则B、整体性原则C、活动性原则D、针对性原则

学前儿童美术教学原则是______。 A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则

主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一。