创造变异的育种途径是()。 A.资源调查B.引种C.选择育种D.杂交育种

创造变异的育种途径是()。

A.资源调查

B.引种

C.选择育种

D.杂交育种

相关考题：

11、通过改变染色体组的数量或结构产生不同变异的个体，进而选择优良变异培育成新品种的育种途径称为_________。A．选择育种B．倍性育种C．诱变育种D．杂交育种
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以下关于育种方法的描述，错误的是（）A．引种是利用已有变异B．选择育种是利用创新变异C．芽变选种是利用自然变异D．组合育种是利用创新变异
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远在人类开展杂交育种以前，所有作物的品种都是通过选择育种途径创造出来的。
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通过选择育种可有目的有计划地人工创造变异。
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18、作物转基因育种的优势表现为（）。A．可以利用的基因资源大大拓宽B．为培育优良品种提供了崭新的育种途径C．可对植物目标性状进行定向变异和选择D．可以大大提高选择效率，加速育种进程E．可以创造丰富的遗传变异类型
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3、选择育种是利用现有品种和类型在繁殖过程中产生的（），将符合要求的优良植株选择出来，经过比较而获得新品种的育种途径。A．后代单株B．物理突变C．自然变异D．混杂
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利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的途径叫作选择育种。
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32、马铃薯无性系变异大多为优良变异，因此无性系选种是马铃薯的一条主要育种途径。
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3、远在人类开展杂交育种以前，所有作物的品种都是通过选择育种途径创造出来的。
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