数值平均数体现了一定范围的现象的(),但同时也掩盖了现象的()。

数值平均数体现了一定范围的现象的(),但同时也掩盖了现象的()。


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季节比率是( )。A.说明现象在某年的某月平均数占该年总平均数的比重B.说明现象在某年的某季平均数占该年总平均数的比重C.说明现象在各年某个月的同月平均数占各年总的月平均数的比重D.说明现象在各年某个季的同季平均数占各年总的季平均数的比重

美宜佳便利店的业务范围涵盖了哪些方面?是否体现了生活服务中心这一定位?

利用平均数,可以将处于不同空间的现象和不同时间的现象进行对比,反映现象-般水平变化趋势或规律,分析现象间的相互关系。() 此题为判断题(对,错)。

指标是指反映实际存在的一定社会总体现象的数量概念和具体数值,包括指标名称和指标数值两部分。此题为判断题(对,错)。

教育作为一种社会现象,虽受制于一定时期社会的政治、经济和文化,但同时它也具有( )。

总体现象中出现次数最多的变量值称为( )。A:算术平均数B:加权算术平均数C:几何平均值D:众数

下列关于平均指标的说法正确的是()。A:代表变量数列的一般水平B:反映了变量分布的集中趋势C:按照计算方法的不同,主要由算数平均数、几何平均数、众数和中位数D:在反映统计数据一般水平的同时,掩盖了总体各标志值之间的数量差异E:反映两个以上有相互联系的现象间数值的比率

总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。A对B错

季节指数反映了某一月份或季度的数值占全年平均数值的大小。如果现象的发展没有季节变动,则各期的季节指数应()。A.等于0B.等于100%C.小于100%D.大于100%