课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

课堂教学情境的构成要素包括()。 A、班级规模B、师生关系C、教育发展D、课堂教学常规

整个课堂教学管理要以教育活动的开展为目的,把培养人作为课堂教学管理的理念,体现的是课堂教学管理的()原则。 A.效率性原则B.差异性原则C.目的性原则D.教育性原则

课堂教学管理的原则有以人为本和()。 A.差异性原则B.目的性原则C.效率性原则D.教育性原则

课堂教学中的时空资源管理主要是指()。 A.积极拓展课堂教学空间B.调整学生与家长关系C.优化教室文化环境D.合理分配课堂教学时间

( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理? A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

如何创设良好的课堂教学情境?

如何创设良好的课堂教学情境

()的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A微观的课堂教学管理B中观的课堂教学管理C娱乐的课堂教学管理D宏观的课堂教学管理

23、可捏造教学情境为课堂教学服务。