技术理性视阈中的技术型教师在教学行为上往往呈现出自主性和创造性的特征,是智慧型教师。() 此题为判断题(对，错)。
技术理性视阈中的技术型教师在教学行为上往往呈现出自主性和创造性的特征,是智慧型教师。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
教师职业良心的作用为()。 A、在教师做出职业行为之前良心能对行为的动机进行检查和审视B、在教师职业行为进行的过程中良心能起到监督和导向的作用C、在教师进行职业行为之后良心能对该行为做出价值评价D、在教师做出职业行为之前良心能起到监督和导向的作用E、提高教师在教学中的自我反思增强教学能力
教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前，起着指导的作用B. 在教师行为的进行过程中，自我控制和自我监督的作用； C. 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用D. 以上都是
教师道德良心对教师行为的作用表现在（ ）。A.在教师选择行为之前，起着指导的作用B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
4、教师角色的特点有？A．教师角色具有自主性与个体创造性B．教师角色具有完美的人格化特征C．教师角色具有多样性和发展性D．教师角色具有弥散性和模糊性