以中小学为本的教师培训首先产生于_________。() A、英国B、美国C、德国D、法国

以中小学为本的教师培训首先产生于_________。()

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国


相关考题:

《教师法》规定各级()承担培训中小学教师的任务。

我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先,学生为本,知识为重,终身学习B.德育为先,教师为本,能力为重,终身学习C.师德为先,学生为本,能力为重,终身学习D.德育为先,教师为本,知识为重,终身学习

以教师为本实质是()。A、以教师待遇为本B、以教师职称为本C、以教师发展为本D、以教师责任为本

以中小学为本的教师教育模式主要存在哪些问题?

大学与中小学合作教师教育模式也称为校本教师培训。() 此题为判断题(对,错)。

“以人为本”的教育理念主要体现在(  )A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本

根据《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》,下列选项属于教师信息素养发展新机制的是______A.精准测评B.以校为本C.应用驱动D.注重创新

5、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中“以人为本”仅仅是指以学生的成长为出发点,以学生为本,不涉及教师的权益。

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中“以人为本”仅仅是指以学生的成长为出发点,以学生为本,不涉及教师的权益。