在科学活动中所出示的材料,不必围绕活动目标选用,只要能激发学前儿童的好奇心就可以。() 此题为判断题(对,错)。

在科学活动中所出示的材料,不必围绕活动目标选用,只要能激发学前儿童的好奇心就可以。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

学前儿童科学教育的集体教学活动设计应包括哪些内容()? A.选择恰当的活动课题B.制定合理的活动目标C.准备适宜的活动材料D.规划科学的活动过程

在儿童科学探究活动中,我们要善于捕捉材料中所蕴涵的()因素,准确地为活动目标和内容服务 A科学B趣味C情境D环境

科学教育活动的()是指在设计与指导科学教育活动时,应充分考虑学前儿童的兴趣和需要,并能激发学前儿童学科学的兴趣 A发展性B趣味性C整合性D开放性

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点:A、激发学前儿童活动的动机B、明确活动的对象C、重视学前儿童在活动中的操作D、明确活动要求

下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是(  )。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C.在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。

8、下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()。A.有利于培养学前儿童学习的主动性B.有利于学前儿童掌握系统的科学知识C.有利于激发学前儿童的好奇心和学科学的兴趣D.给予学前儿童充分的满足,享受科学过程所带来的乐趣