角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清。从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。 下列不属于角色混淆的是( )。 A.幼小儿童用对待家人的行动来对待客人。不会说委婉的礼貌语 B.为父母者未尽到教育好子女的责任而导致未成年子女违法犯罪 C.某科研所研究员常常在家中与家人谈论科研中的问题 D.下级在非工作场合,对上级毕恭毕敬

角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清。从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。 下列不属于角色混淆的是( )。 A.幼小儿童用对待家人的行动来对待客人。不会说委婉的礼貌语 B.为父母者未尽到教育好子女的责任而导致未成年子女违法犯罪 C.某科研所研究员常常在家中与家人谈论科研中的问题 D.下级在非工作场合,对上级毕恭毕敬


相关考题:

( )是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。 A、角色认知B、角色领悟C、角色技能D、角色扮演

角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。下列不属于角色混淆的是( )。A.幼小儿童用对待家人的行动来对待客人,不会说委婉的礼貌语B.为父母者未尽到教育好子女的责任而导致未成年子女违法犯罪C.某科研所研究员常常在家中与家人谈论科研中的问题D.下级在非工作场合,对上级毕恭毕敬

角色冲突是指A、由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象B、个体在不同条件下具有的不同的地位、身份与角色互不相容而出现矛盾C、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色D、个体对其所扮演的角色认识不清楚的状态E、个人与个人之间由于意见、观点不一致而引起的矛盾

根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为_____角色和____角色。

根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为()。 A.自致角色B.开放性角色C.理想角色D.规定性角色E.先赋角色

引导儿童分配和扮演游戏角色包括:A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。下列不属于角色混淆的是()。A.幼小儿童用对待家人的行动来对待客人,不会说委婉的礼貌语B.为父母者未尽到教育好子女的责任而导致未成年子女违法犯罪C.某科研所研究员常常在家中与家人谈论科研中的问题D.下级在非工作场合,对上级毕恭毕敬

下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

7、根据角色扮演者受角色规范的制约程度可以将社会角色分为()A.先赋角色和自致角色B.规定性角色和开放性角色C.功利性角色和表现性角色D.内在角色和外在角色