健康教育与健康促进项目中，传播媒介的可选择性取决于A、传播速度B、传播效果C、传播效果、速度和人员D、传播效果、速度和所需经费E、传播效果、速度、经费和人员

健康教育与健康促进项目中，传播媒介的可选择性取决于

A、传播速度

B、传播效果

C、传播效果、速度和人员

D、传播效果、速度和所需经费

E、传播效果、速度、经费和人员

相关考题：

下列属于健康教育特点的是()。 A、传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、以传播、教育、干预为手段D、以行为改变为目标
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在健康传播过程中，传播行为引发者是A.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒介E.传播效果
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在健康传播的传播效果中,传播效果的最高层次是:() A、宣传健康信息B、健康信息知晓C、健康信息认同D、态度转变E、采纳健康信息与行为
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下列关于健康传播概念的叙述不正确的是A．健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B．健康传播追求的效果是知晓健康信息C．健康传播者是健康信息的把关人D．健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E．健康传播需运用各种传播媒介和手段
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传播媒介选择原则 A、针对性强B、效果可靠C、传播速度快D、受众适宜E、商业赞助
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与健康教育相比，健康促进更注重的是A、改善行为和生活方式B、改善健康的支持环境C、消除健康危险因素D、评价传播和干预效果E、知识传播与提供技能
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下列说法错误的是A、传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程B、健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略C、健康传播是指以"人人健康"为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程D、健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律E、健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化
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A.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒介E.传播效果在健康传播过程中，传播行为引发者是
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营养信息传播就是健康传播，是通过各种渠道，运用各种传播媒介和方法，为维护、改善个人和群体的营养状况与促进健康而制作、传递、交流、分享健康信息的过程。（）
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