古立克提出了一种“由上而下”的作法,其着眼点在( )A.分工和合作B.分工和控制C.合作和协调D.控制和协调

古立克提出了一种“由上而下”的作法,其着眼点在( )

A.分工和合作

B.分工和控制

C.合作和协调

D.控制和协调


相关考题:

整分合原理的主要内容是整体把握、组织综合和A.分工负责B.科学分解C.各司其责D.通力协作E.合作分工

教育行政的____________是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。

古立克将行政管理人员应该如何具体安排工作归纳为四个途径,即( )A.目的、过程、人员和地点B.目的、过程、控制和协调C.人员、地点、控制和协调D.人员、过程、控制和目的

古立克注意组织内部的分工和组合,并称之为( )A.“由左而右”的作法B.“由右而左”的作法C.“由下而上”的作法D.“由上而下”的作法

为了实现某一特定目标,经由分工与合作及不同层次的权力和责任制度而构成的人群集合系统称为( )。A:领导B:组织C:计划D:控制

国务院和地方各级人民政府领导和管理的教育原则( )。A.统一管理,分工合作B.统筹规划,协调管理C.统筹规划,以县为主D.分级管理,分工合作

国务院和地方各级人民政府领导和管理的教育原则( )。A、统一管理,分工合作B、统筹规划,协调管理C、统筹规划,以县为主D、分级管理,分工合作

合作探究学习中,教师要教会学生相关的合作探究策略,主要包括:倾听、分工、()、()和评价。

【单选题】幸福感取决于()。A.分工和经验B.分工和合作C.环境和经验D.环境和合作