对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的 A、了解情况B、反馈情况C、需求情况D、熟悉情况E、知情情况

对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的

A、了解情况

B、反馈情况

C、需求情况

D、熟悉情况

E、知情情况


相关考题:

健康教育的目标是A、传播健康信息B、帮助目标人群树立健康观C、使目标人群掌握保健技能D、帮助目标人群学会利用卫生服务E、帮助目标人群建立健康行为

提高大众传播效果的关键环节是A、采用受众喜闻乐见的传播形式B、做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播C、采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动D、做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料E、做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式

在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要,属于传播材料制作程序的是A、分析需求确定信息B、制定制作计划C、形成初稿D、预试验E、评价

在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群 A、传播健康知识B、传播具体信息C、提供保健技能D、提供传播资料E、传播的有效方式

在决定信息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为,即对传播活动最终检验的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解信息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

制作传播材料的两个核心环节是选择传播材料的类型及适用对象和 A、传播载体B、传播内容C、收集资料D、核心信息E、制作质量

对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的A.了解情况B.反馈情况C.需求情况D.熟悉情况E.知情情况

在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群A.传播健康知识B.传播具体信息C.提供保健技能D.提供传播资料E.传播的有效方式

21、选择需求信息方法主要根据()。A.培训的目的B.目标人群的规模、特点C.培训方式的选择D.目标人群对培训的抵触程度E.所需资料的类型