著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（ ）。A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（ ）。

A．也是中等

B．不利

C．关系不大

D．最有利

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著名的耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A.非常不利B.比较有利C.不相关联D.关系模糊
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著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。() A.不利B.最有利C.关系不大D.也是中等
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根据耶克斯——多德森定律，()的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高．A．极低程度B．较低程度C．中等程度D．最高程度
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著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利
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著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利
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著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（　　）。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利
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著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.最不利于学习效果的提高B.对学习效果的提高没有影响C.对学习效果的提高有一定的影响D.最有利于学习效果的提高
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耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高最差。
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耶克斯--多德森定律告诉我们，（）强度的动机激起水平对学习效果的提高最有利。A．中等B．过高C．过低D．任何
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