下列哪种能力学生一旦被培养起来,就会成为教师发展的催化因素() A、生活自理能力B、自主学习能力和批判思维能力C、语言能力D、综合概括能力

下列哪种能力学生一旦被培养起来,就会成为教师发展的催化因素()

A、生活自理能力

B、自主学习能力和批判思维能力

C、语言能力

D、综合概括能力

相关考题：

应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]A．从满足学生的发展需要出发B．确立学生在班级中的主体地位C．培养和训练学生自我管理班级的能力D．使班级成为学生自我教育的主体
查看答案
创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（ ）。A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机B.重视集中思维和发散思维的培养C.培养与发展学生的直觉思维的能力D.培养学生具有创造精神的良好个性
查看答案
中小学教师要以( )为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。A.学生发展B.德育工作C.教学工作D.教师发展
查看答案
下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。
查看答案
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识 B.教师的能力C.教师的人格 D.教师的期望
查看答案
美术教师要使美术学习成为培养学生（　　）的能力，培养高品位和审美的过程。A.发现美B.欣赏美C.表现美D.以上都对
查看答案
教师的特殊功能是（ ），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。
查看答案
教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。A对B错
查看答案
教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。A对B错
查看答案
热门标签