“人群关系理论”的产生,源于梅奥等人的霍桑实验。() 此题为判断题(对，错)。
钢回火的目的是为了减少或消除工件淬火时产生的内应力,防止工件在使用中变形和开裂。() 此题为判断题(对，错)。
《铁路旅客运输办理细则》规定,旅客对保持卧铺车的良好秩序负有责任。() 此题为判断题(对，错)。
在求生初期，求生者主要产生恐怖、悲观、绝望的心理。此题为判断题(对，错)。
对空旷的广场产生强烈恐惧的心理障碍属于恐怖症。() 此题为判断题(对，错)。
限制煤气的流速，可以大大减少静电的产生和积聚。此题为判断题(对，错)。
发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。() 此题为判断题(对，错)。
《客规》第九条:爱护铁路设备、设施,维护公共秩序和运输安全是旅客的基本义务。() 此题为判断题(对，错)。
焊条烘干的目的是防止产生气孔而不是防止产生裂纹。此题为判断题(对，错)。
钢轨闪光焊时,防止连续闪光中断、适当增加烧化量和顶锻量,可以减少夹渣缺陷产生。() 此题为判断题(对，错)。
心理干预工作的对象包括心理异常人群,属于干预工作的范畴。() 此题为判断题(对，错)。
螺纹防松的目的,就是防止摩擦力矩减少和螺母回转。() 此题为判断题(对，错)。
进行危机预估时要考虑到文化、社会、历史和人群心理的因素。( ) 此题为判断题(对，错)。
尽量减少压力容器的开停次数,并保证平稳操作,是为防止应力腐蚀裂纹的产生。() 此题为判断题(对，错)。
民航旅客服务心理学的研究任务是研究旅客心理、旅客服务心理和服务人员自身心理。( ) 此题为判断题(对，错)。
《铁路突发大客流及旅客列车大面积晚点应急预案(暂行)》4.3.2规定,站车应采取有效措施,及时疏散滞留旅客,防止旅客拥挤、踩踏造成人员伤亡事故。() 此题为判断题(对，错)。
遣返旅客包括拒绝入境旅客和离境旅客。此题为判断题(对，错)。
“顺序凝固”原则可以防止变形和裂纹的产生。() 此题为判断题(对，错)。
在船舶发生应急情况后，对旅客的心理安抚，以减轻精神和心理压力，确保旅客和船舶安全非常必要。此题为判断题(对，错)。
广义的健康管理只包括对健康人群和高危人群的管理。() 此题为判断题(对，错)。
实践活动是人心理产生和发展的基础。() 此题为判断题(对，错)。
人群控制是保安员在特定地点、区域、部位等人群聚集场所维护秩序的服务形式。此题为判断题(对，错)。
发现旅客的证件存在问题时，首先要将旅客的证件或机票掌握在手中，然后联系现场值班领导。此题为判断题(对，错)。
为防止疲劳的产生，控制心理因素比控制生理因素要有效、简单的多。此题为判断题(对，错)。
爱护铁路设备、设施，维护公共秩序和运输安全是旅客应履行的义务之一。此题为判断题(对，错)。
使用电气设备首先要防止漏电，所以必须接上地线。此题为判断题(对，错)。
判断题应急情况发生后，旅客秩序管理是拥挤人群管理的关键，良好的秩序是旅客安全、顺利、快速撤离的先决条件。A对B错