在1，959名学生中，SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占______。A．7．25％B．14．5％C．29％D．58％

在1，959名学生中，SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占______。

A．7．25％

B．14．5％

C．29％

D．58％

相关考题：

在1，959名学生中，SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占______。A.7.25% B.14.5% C.29% D.58%
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在1959名学生中，SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占( )。A.7．25％B．14．5％C．29％D．58％
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中世纪大学按领导体制可分两种，是（）A.学生大学与教士大学B.学生大学与先生大学C.教士大学与教师大学D.博士大学与先生大学
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某区1000名学生高考成绩的平均分数为560，方差为36分，其中1名考生的分数为620分，其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是（ ）。A.A.B.B.C.C.D.D.
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下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。 ( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。 受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。 受试学生中最终升人大学的共744人。 在1959名学生中,SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占( )。 A. 7.25％B. 14.5％C. 29％D. 58％
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下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。 ( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。 受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。 受试学生中最终升人大学的共744人。 调查学生中,GPA成绩在2.0～2.4之间,而SAT成绩在1300～1600之间的学生中有( )人升入大学。 A. 10B. 5C. 60D. 560
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下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。 ( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。 受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。 受试学生中最终升人大学的共744人。 下列选项中,升人大学的学生最多的一组是( )。 A. 3.0～3.4／700—999B. 2.0～2.4／700—999C. 3.5—4.0／400—699D. 2.5—2.9／700—999
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根据下图。回答20～22题： 　　下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade—Point Average，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中，%表示最终被大学录取的学生的百分比。 　　( )表示每个分数段高中毕业生的总人数。 　　受试学生GPA的成绩大于2.O的共l，959人。 　　受试学生中最终升人大学的共744人。 升入大学的学生最多的一组是______。 A. 3.0～3.4／700～999B. 2.O～2.4／700～999C. 3.5～4.O/400～699D. 2.5～2.9／700～999
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根据下图。回答20～22题： 　　下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade—Point Average，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中，%表示最终被大学录取的学生的百分比。 　　( )表示每个分数段高中毕业生的总人数。 　　受试学生GPA的成绩大于2.O的共l，959人。 　　受试学生中最终升人大学的共744人。 在1，959名学生中，SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占______。 A. 7.25%B. 14.5%C. 29%D. 58%
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下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。 ( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。 受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。 受试学生中最终升人大学的共744人。 GPA成绩在3.5～4.O之间,而SAT成绩在1000～1299之间的学生中有( )人没能升入大学。 A. 36B. 38C. 72D. 84
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根据下图。回答20～22题： 　　下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade—Point Average，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中，%表示最终被大学录取的学生的百分比。 　　( )表示每个分数段高中毕业生的总人数。 　　受试学生GPA的成绩大于2.O的共l，959人。 　　受试学生中最终升人大学的共744人。 GPA成绩在3.5～4.0之间，而SAT成绩在1，000～l，299之间的学生中有______人没能升人大学。 A. 84B. 72C. 32D. 36
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下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。 图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。 ( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。 受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。 受试学生中最终升人大学的共744人。 受试学生GPA的成绩大于3.5的共（ ）人。 A. 123B. 560C. 336D. 219
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中世纪大学分为“先生大学”和“学生大学”，下列属于“学生大学”的是（　　）A.意大利B.英格兰C.苏格兰D.丹麦
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某区1000名学生高考成绩的平均分数为560，方差为36分，其中1名考生的分数为620分，其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是（ ）。A.B.C.D.
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“南方型”大学又称为（）A“先生大学”B学生大学C平民大学D贵族大学
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中世纪英格兰、苏格兰、丹麦等欧洲北部地区的大学，被称为（）A“先生大学”B学生大学C地方大学D社会大学
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某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占（）A、95%B、89%C、68%D、99%
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学生大学
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某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的（）
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期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（）
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2010年我国毕业的大学生大概有（）。
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名词解释题学生大学
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填空题期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。如果学生的成绩是正太分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（）
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填空题某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（）
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填空题2010年我国毕业的大学生大概有（）。
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单选题某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断成绩在70~90分之间的学生大约占（）A95%B89%C68%D99%
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填空题某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的（）
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单选题“南方型”大学又称为（）A“先生大学”B学生大学C平民大学D贵族大学
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