学前教育科学研究应该注意遵循的准则() A、准确性、可行性B、发展性C、适宜性D、自然性
学前教育科学研究的最基本准则是:()。 A.实事求是B.准确性C.发展性D.自然性
教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是（ ）A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则E.实践性原则
教育科学研究的基本原则是( )。A．发展性原则B．客观性原则C．系统性原则D．理论与实践相结合原则E．教育性原则
制定学前教育机构清洁卫生卫生制度的原则包括()。 A、可行性、不变性、发展性B、可行性、全面性、灵活性C、全面性、灵活性、操作性D、全面性、活动性、灵活性
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则
心理学研究必须遵守的基本原则是系统性、发展性和A、客观性B、自然性C、社会性D、主观性E、境遇性
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。A.客观原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则
教育科学研究的基本原则是（ ）。A.发展性原则 R客观性原则C.系统性原则 D.理论与实践相结合原则E.教育性原则
确定学前教育科学研究题目，需要考虑（）A、可行性B、创造性C、针对性D、价值性
某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）A、客观性原则B、教育性原则C、发展性原则D、系统性原则
医学心理学的研究原则不包括（）A、科学性原则B、发展性原则C、系统性原则D、客观性原则
“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的（）A、客观性原则B、发展性原则C、系统性原则D、渐变性原则
幼儿园课程的特性主要包括（）A、中介性B、整体性C、发展性D、可行性
学前教育科学研究的最基本准则不是（）A、事实求是B、发展性C、一切从实际出发D、自然性
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）A、客观性原则B、系统性原则C、教育性原则D、发展性原则
教育科学研究的基本原则是（）。A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则
下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ）A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则
单选题下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ）A发展性原则B客观性原则C系统性原则D理论与实践相结合原则
多选题教育科学研究的基本原则是（ ）。A发展性原则B客观性原则C系统性原则D理论与实践相结合原则E教育性原则
单选题教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A客观性原则B系统性原则C教育性原则D发展性原则
多选题确定学前教育科学研究题目，需要考虑（）A可行性B创造性C针对性D价值性
多选题学前教育科学研究应该注意遵循的准则（）A准确性、可行性B发展性C适宜性D自然性
多选题学前教育科学研究的最基本准则不是（）A事实求是B发展性C一切从实际出发D自然性
单选题心理学研究的基本原则是（）A客观性、系统性、实验性B实验性、客观性、发展性C系统性、发展性、实验性D客观性、发展性、系统性
单选题医学心理学的研究原则不包括（）A科学性原则B发展性原则C系统性原则D客观性原则