如果一个容器中充满氢气，另一个同样大小的容器中充满二氧化碳，在常压下，两个容器中含有同样的A、原子数B、气体重量C、电子数D、中子数E、分子数
如果一个容器中充满氢气，另一个同样大小的容器中充满二氧化碳，在常压下，两个容器中含有同样的
A、原子数
B、气体重量
C、电子数
D、中子数
E、分子数
相关考题：
甲容器中有13%的盐水300克，乙容器中有7%的盐水700克，分别从两个容器中取出同样多的盐水，把甲容器中取出的盐水倒入乙容器中，把乙容器中取出的盐水倒入甲容器中，现在两个容器中盐水浓度相同。那么分别从两个容器中取出多少克盐水倒入了另一个容器中?A．150B．270C．100D．210
有两个相同的容器，容积固定不变，一个盛有甲烷气体，另一个盛有氢气（看成刚性分子的理想气体)，它们的压强和温度都相等，现将5J的热量传给氢气，使氢气温度升高，如果使甲烷气体也升高同样的温度，则应向甲烷气体传递热量是（ ）J。 A. 6 B. 5 C. 3 D. 2
下述有关压力容器液压试验准备工作中，（）不符合《压力容器安全技术监察规程》的要求。A、压力容器中应充满液体，滞留在压力容器内的气体必须排净；B、压力容器外表必须保持干燥；C、不必等到液体温度与容器壁温接近时才可升压。
某版本教材中通过以下五个步骤对馒头在口腔中的变化作实验探究，写出相关的教学目标、教学重难点及其相关的教学准备。（1）假设：馒头中的淀粉在口腔中会变成麦芽糖（2）实验材料：两个相等的容器、水、唾液、碘酒（3）试验计划：先在两个容器中加入同样等分的馒头，然后再分别在两个容器中加入同样等分的水和唾液，将温度保持在37度左右。几分钟后再分别在两个容器中加入同样等分的碘酒。（4）结果：加唾液的没有变蓝，而加水的变蓝了。（5）结论：馒头中的淀粉在口腔中变成了麦芽糖。
问答题某版本教材中通过以下五个步骤对馒头在口腔中的变化作实验探究，写出相关的教学目标、教学重难点及其相关的教学准备。（1）假设：馒头中的淀粉在口腔中会变成麦芽糖（2）实验材料：两个相等的容器、水、唾液、碘酒（3）试验计划：先在两个容器中加入同样等分的馒头，然后再分别在两个容器中加入同样等分的水和唾液，将温度保持在37度左右。几分钟后再分别在两个容器中加入同样等分的碘酒。（4）结果：加唾液的没有变蓝，而加水的变蓝了。（5）结论：馒头中的淀粉在口腔中变成了麦芽糖。
填空题检验臭的水样，应采集在（）（容器）中，并尽快分析。如需保存，至少应采集500ml水于容器中并充满，在（）度下冷藏，并确保不得有外来气味进入水中。