在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。A.前习俗水平B.习俗水平 C.后习俗水平D.权威水平

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。A.前习俗水平B.习俗水平 C.后习俗水平D.权威水平


相关考题:

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可趋向阶段属于( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于(  )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平C.后习俗水平 D.权威水平

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于( )。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平