在绩效考评中,考评人不自觉地将被考评人与自己进行比较,以自己作为衡量被考评人的标准,这种把自己的特征视为他人特征的倾向称之为视觉盲点。() 此题为判断题(对，错)。
在绩效考评中,考评人不自觉地将被考评人与自己进行比较,以自己作为衡量被考评人的标准,这种把自己的特征视为他人特征的倾向称之为视觉盲点。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
下列属于结果导向型考评方法的有（ ）。A．制定绩效具体目标，按目标的达成情况评价绩效B．通过工作分析得出关键事件，再对被考评者进行评估C．采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素进行考评D．先制定绩效标准，按标准逐一评估，再按重要性权重汇总分数E．被考评者把自己的成绩定下来，经主管验证后请专家评估
在绩效面谈之前,考评者需要明确本次面谈主要交流和沟通的主题是什么,其中包括()。 A、被考评人的岗位特征B、被考评人的薪酬待遇C、希望达到什么样的目的D、考评的内容主要是什么E、是否准备好考评所需要的资料
绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（ ）。A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通B.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处C.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里，尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺D.应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适E.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划
在绩效面谈时，考评者应关注的技巧包括（ ）。A：要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实B：考评者一定要摆好自己的位置，与下属平等交流C：通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处D：针对考评结果，与被考评者协商，提出未来工作目标与发展计划E：鼓励被考评者参与讨论并发表意见，被考评者可以修正考评结果
在绩效面谈时，考评者应关注的技巧包括（）。A.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实B.考评者一定要摆好自己的位置，与下属平等交流C.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处D.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来工作目标与发展计划E.鼓励被考评者参与讨论并发表意见，被考评者可以修正考评结果
下列属于结果导向型考评方法的有()。A:制定绩效具体目标，按目标的达成情况评价绩效B:通过工作分析得出关键事件，再对被考评者进行评估C:采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素进行考评D:先制定绩效标准，按标准逐一评估，再按重要性权重汇总分数E:被考评者把自己的成绩定下来，经主管验证后请专家评估
绩效考评可能会引起人们的焦虑，但是不同的人员焦虑的原因不同。可能引起被考评者焦虑的原因包括（)。A．担心因为绩效考评与他人发生冲突B．担心被批评或受惩罚C．担心暴露自己的弱点D．认为绩效考评是人力资源部的事情
1、在导致绩效考核偏差的原因中，考评人在对被考评人绩效进行考评时，把绩效中的某一方面甚至与工作绩效无关的某一方面看得过重，从而影响了对整体绩效的考评，这种偏误称为（）。A．趋中误差B．晕轮效应C．宽松错误D．严重错误