学校体育目标的发展方向()A、竞技化B、多元化C、技能化D、体质化

学校体育目标的发展方向()

A、竞技化

B、多元化

C、技能化

D、体质化

相关考题：

教育多元化的基本内容有()。A.评价标准的多元化B.教学内容的多元化C.培养目标的多元化D.管理模式的多元化E.学校类型的多元化

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高等学校办的高水平的运动队属于().A、商业竞技体育B、非正规竞技体育C、组织化的竞技体育D、休闲体育

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社会发展高水平竞技体育的主体是().A、非正规竞技体育B、商业竞技体育C、组织化的竞技体育D、学校竞技体育

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教育多元化的基本内容有（）。A.培养目标的多元化 B.管理模式的多元化 C.教学内容的多元化 D.评价标准的多元化 E.学校类型的多元化

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111、竞技体育促进人的社会化的两个阶段是（）A．进入竞技体育的社会化B．潜伏竞技体育的社会化C．通过竞技体育的社会化D．延续竞技体育的社会化

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标志着我国学校体育步入规范化、制度化、科学化发展方向的是（）。A．1979年“扬州会议”B．1990年《学校体育工作条例》C．1952年《学校体育工作暂行规定》D．1964年《青少年体育锻炼标准（草案）》

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34、中国体育的发展方向也越来越市场化和多元化。

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8、标志着我国学校体育步入规范化、制度化、科学化发展方向的是（）。A．1952年《学校体育工作暂行规定》B．1964年《青少年体育锻炼标准（草案）》C．1979年“扬州会议”D．1990年《学校体育工作条例》

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标志着我国学校体育步入规范化、制度化、科学化发展方向的是（）。A．1952年《学校体育工作暂行规定》B．1964年《青少年体育锻炼标准（草案）》C．1979年“扬州会议”D．1990年《学校体育工作条例》

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