()是衡量领导者管理、利用时间的。 A时间效能B用人效能C决策办理效能D组织的整体贡献效能

()是衡量领导者管理、利用时间的。

A时间效能

B用人效能

C决策办理效能

D组织的整体贡献效能

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()是衡量领导者管理、利用时间的尺度。通过时间效能的考评可以判断领导工作效率的高低。 A、时间效能B、办事效能C、用人效能D、决策效能
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()是领导者进行活动的出发点和归宿,也是衡量领导活动效果优劣的综合尺度。 A、领导者修养B、领导者权威C、领导者效能D、领导者权利
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论述:为什么说领导者协调艺术的高低,同样是衡量一个领导者是否合格的重要指标之一。
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领导者在运时方面要做到科学运筹()、合理安排工作程序、努力提高时间利用率。A、帷幄B、政策C、时间
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关于“领导者”与“管理者”之间的关系说法正确的一项是（ ）。A．所有领导者都是管理者，但管理者不全是领导者B．所有管理者都是领导者，但领导者不全是管理者C．即使不是管理者也有可能是一位领导者D．管理者就是所谓的领导者
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领导者如何科学、合理地安排其活动时间,如何科学、合理地利用时间,对于做好领导工作,提高工作效率,具有重要意义。下列关于运筹时间的重要性,说法错误的是( )。 A.领导者在其活动中科学运用时间的程度，标志着领导文明进步的水平B.研究、掌握科学运用时间的方法和艺术，就成为领导者开发时间资源、有效地进行工作面临的新课.C.基层工作头绪繁多，任务繁杂，强化村干部的时间管理意识缺少可行性D.领导者科学运用时间的水平及其程度，决定着领导活动是否有效及其贡献大小
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幼儿园领导者如何提高时间的利用效率？
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管理者利用权力可以 下属完成工作，领导者利用影响力则可以引导下属心甘情愿的完成工作。
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关于“领导者”与“管理者”之间的关系说法正确的一项是（）。A．所有的领导者都是管理者，但管理者不全是领导者B．所有的管理者都是领导者，但领导者不全是管理者C．即使不是管理者，也有可能是一位领导者D．管理者就是所谓的领导者
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