针对患者首先的心理护理是A．鼓励患者抒发自己的内心情感B．激发患者积极情绪C．鼓励患者学习新的应对技巧D．与患者建立良好的护患关系E．劝阻患者自杀想法

针对患者首先的心理护理是

A．鼓励患者抒发自己的内心情感

B．激发患者积极情绪

C．鼓励患者学习新的应对技巧

D．与患者建立良好的护患关系

E．劝阻患者自杀想法

相关考题：

家属应掌握一些针对患者的心理疏导方法,帮助患者克服心理危机,包括() A、教会患者应付应激的技巧B、鼓励患者参加社交活动C、尊重、关心患者D、与患者谈心，给与表达情感的机会
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针对该患者首要的心理护理是（ ）。 查看材料A.鼓励患者抒发自己的内心情感B.调动患者积极情绪C.帮助患者学习新的应对技巧D.与患者建立良好的护患关系E.劝阻患者的自杀想法
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患者，男，35岁，因失眠、乏力、少语3个月，加重2周就诊。查体：意识清楚，精神疲倦，消瘦，语音低，情绪低落，主诉"不想活了"。诊断为抑郁症。护理该患者时首先要注意的问题是( )A、机体的营养状况B、认知与感知状况C、有无自伤自杀行为D、睡眠与休息状况E、注意安慰开导该患者首要的心理护理是( )A、允许患者抒发自己的内心情感B、患者积极情绪C、患者学习新的应对技巧D、建立良好的护患关系E、劝阻患者的自杀想法
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对尿瘘患者的心理护理中，下列哪项不恰当A．了解患者对漏尿的感受B．鼓励患者倾述，缓解负面情感C．以和蔼的态度安慰患者D．告知患者手术是解决漏尿问题的唯一选择E．鼓励家属关心、理解患者的感受
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该患者首要的心理护理是A.允许患者抒发自己的内心情感B.患者积极情绪C.患者学习新的应对技巧D.建立良好的护患关系E.劝阻患者的自杀想法
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共用题干患者，男，35岁，因失眠、乏力、少语3个月，加重2周就诊。查体：意识清楚，精神疲倦，消瘦，语音低，情绪低落，主诉“不想活了”。诊断为抑郁症。该患者首要的心理护理是A:允许患者抒发自己的内心情感B:患者积极情绪C:患者学习新的应对技巧D:建立良好的护患关系E:劝阻患者的自杀想法
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患者，男，35岁，因失眠、乏力、少语3个月，加重2周就诊。查体：意识清楚，精神疲倦，消瘦，语音低，情绪低落，主诉"不想活了"。诊断为抑郁症。该患者首要的心理护理是( )A.允许患者抒发自己的内心情感B.患者积极情绪C.患者学习新的应对技巧D.建立良好的护患关系E.劝阻患者的自杀想法
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对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是( )A.建立良好的治疗性护患关系B.指导患者进行放松训练C.鼓励患者倾诉内心感受D.关注患者过多躯体不适的主诉E.帮助患者认识症状
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【单选题】对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是A．建立良好的治疗性护患关系B．指导患者进行放松训练C．关注患者过多躯体不适的主诉D．鼓励患者倾诉内心感受
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