素材的优劣直接影响到动画作品的整体效果。() 此题为判断题(对，错)。
素材的优劣直接影响到动画作品的整体效果。()
此题为判断题(对，错)。
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初中信息技术《构思与规划生日贺卡动画作品》一、考题回顾题目来源：5月18日江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目：构思与规划生日贺卡动画作品2.内容：现在以制作生日贺卡动画为例，了解动画作品的构思与规则过程。1.作品总体构思(1)作品主题：生日贺卡。(2)文字剧本贺卡从漂亮的舞台背景开始，镜头中小丑从幕后进入舞台，小丑挥动魔术棒，一个诱人的蛋糕出现在舞台中的魔术箱上，蛋糕上插着数支烛光摇曳的蜡烛。小丑再次挥动魔术棒，一朵朵美丽的花朵从天空中缓缓飘落并慢慢地消失。小丑第三次挥动魔术棒，写有“祝你生日快乐”的六个不同颜色的气球缓缓升起。整个作品使用歌曲《祝你生日快乐》作为背景音乐，从开始贯穿到结束。(3)制作要求第一，画面精美，动画效果合理逼真，有吸引力。第二，贺卡是原创的，保存好源文件。第三，贺卡包含的动画效果不少于3种。第四，贺卡动画播放时间不少于30秒，不超过60秒。2.规则作品制作过程(1)制作素材制作生日贺卡的素材有：小丑、舞台背景、桌子、蛋糕、蜡烛、气球、魔术棒、花朵、小礼物、星星、“祝你生日快乐”文字等。部分素材可以通过网络收集，大部分素材要自己动手绘制。(2)制作动画效果制作生日贺卡用到的动画效果：小丑进场，烛光摇曳的蜡烛，挥动的魔术棒，缓缓落下的花朵，带有文字的气球慢慢升起。(3)编辑动画场景将制作的素材和动画效果等有机组合在一起，可以根据需要添加、删除、复制、重命名场景和更改场景的顺序。(4)导入声音把声音导入到时间轴上，设定适当的帧数，以适应音乐的长度。在发布设置里，把音乐的输出品质适当调高。(5)调试并发布动画作品测试影片，观看作品，让其他同学一起观看动画作品，听取意见，不断修改完善作品。保存并发布作品。3.基本要求：(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。(2)通常学习学生能够自主的完成操作，并且掌握动画的基本方法。(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。(4)请在10分钟内完成试讲内容。答辩题目1.用Flash制作动画都有哪些关键技术?2.提高学生的信息素养是信息技术课程的总目标，请谈一下你对信息素养含义的理解。
请仿照老师制作的动画效果，利用提供的制作素材完成“神州行广告片”动画