护士主要通过哪种途径获得客观健康资料A．阅读病历及健康记录B．病人家属的陈述C．观察及体检获取D．病人的抚养人提供E．病人本人提供

护士主要通过哪种途径获得客观健康资料

A．阅读病历及健康记录

B．病人家属的陈述

C．观察及体检获取

D．病人的抚养人提供

E．病人本人提供

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护士获取客观健康资料的主要途径是A、阅读病历及健康记录B、患者家属的陈述C、观察及体检获取D、患者的主管医生提供E、患者的朋友提供
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护士获取客观健康资料的主要途径是( )。A、阅读病历及健康记录B、患者家属的陈述C、观察及体检获取D、患者的主管医生提供E、患者朋友提供
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获取客观健康资料的主要途径是A．阅读病历B．辅助检查报告C．护士体检获取D．病人家属的陈述E．病人本人提供
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医师应该向病人说明病情、治疗过程及预后状况。这是医师( )A．为获取病人配合B．帮助病人知情的义务C．帮助病人获取病历资料D．对病人特殊病情及隐私保密E．维护健康、减轻痛苦
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病人入院后护士收集资料的过程 ,不妥的做法是：A.通过病人的主诉获得主观资料B.通过与病人交谈获得病史资料C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料B. 通过医生病历获得体检资料E. 通过阅读实验室报告获得检验结果
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病人人院后护士收集资料的过程,不妥的做法是:()。 A、通过病人的主诉获得主观资料B、通过与病人交谈获得病史资料C、通过观察病人非语言行为获得客观资料D、通过医生病历获得体检资料E、通过阅读实验室报告获得检验结果
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病人健康资料的直接来源是A．病人父母B．病人的保健医生C．病人的病历D．病人本人E．病人的护士
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护理记录的主要内容包括 ()A.病人的健康问题B.采取的护理措施C.实施措施后病人和家属的反应D.实施措施后护士观察到的效果E.实施健康教育的计划
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护理健康教育学研究的对象是A．护士B．病人、家属C．家属D．病人E．护士
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护士获取客观健康资料的主要途径是A．阅读病历及健康记录B．病人家属的陈述C．观察及体检获取D．病人的抚养人提供E．病人本人提供
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护理体检是为了A．全面采集病人资料B．解决病人健康问题C．发现病人身上的病理形态改变D．给护理病人提供依据E．为护理诊断提供依据
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护理健康教育学研究的对象是A．病人、家属、护士B．家属C．病人D．健康人E．护士
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护理健康教育学研究的对象是A.病人及其家属B.病人、家属和护士C.所有医务人员D.病人、家属、社会人群及护士E.所有工作人员
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护士获取客观健康资料的主要途径是A.阅读病历及健康记录B.患者家属的陈述C.观察及体检获取D.患者的主管医生提供E.患者朋友提供
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护士小艾，在评价某病人护理效果时，发现护理目标未能完全实现；护士长分析原因，发现问题出在护理评估阶段。小艾收集资料不妥的方法是A.通过与家属交谈获得相关信息B.通过病人主诉获得主观资料C.通过医师病历获得体格检查资料D.通过观察病人行为了解客观资料E.通过阅读实验报告获得实验结果
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采集妇科病史的做法，应除外A.认真倾听病人的主诉B.与家属访谈了解病人的健康情况C.根据病人的表情推测其有关的隐私资料D.访谈、观察、体检及化验E.体检、化验并观察
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医师应该向病人说明病情、治疗过程及预后状况。这是医师的( )的义务。A.维护健康，减轻痛苦B.对病人特殊病情及隐私保密C.帮助病人获取病历资料D.帮助病人知情
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护理评估资料直接来源于A.医生提供资料B.门诊病历C.化验报告D.病人家属E.病人自身
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护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是A.病人及家属B.护士的判断C.各种检查报告单D.病历E.接种记录
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护士主要通过哪种途径获得客观健康资料A.阅读病历及健康记录B.病人家属的陈述C.观察及体检获取D.病人的抚养人提供E.病人本人提供
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患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是（）。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息
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护士获取客观资料的主要途径是病人的陈述。（）
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护士主要通过哪种途径获得客观健康资料（）A、阅读病历及健康记录B、病人家属的陈述C、观察及体检获取D、病人的抚养人提供E、病人本人提供
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精神病人评估资料的来源有：（）A、病人及其家属B、其他医务人员C、门诊病历D、住院记录E、各种检查报告及以往健康记录
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单选题护士获取客观健康资料的主要途径是（）。A阅读病历及健康记录B患者家属的陈述C观察及体检获取D患者的主管医生提供E患者朋友提供
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判断题护士获取客观资料的主要途径是病人的陈述。（）A对B错
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单选题护士主要通过哪种途径获得客观健康资料（）A阅读病历及健康记录B病人家属的陈述C观察及体检获取D病人的抚养人提供E病人本人提供
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单选题患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是（）。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息
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