请教如何去掉脚臭 我的脚天生就臭的。有什么办法可以彻底治好啊？真的，我是一个女孩子，这个样子我真的很难堪的。
请教如何去掉脚臭
我的脚天生就臭的。有什么办法可以彻底治好啊？真的，我是一个女孩子，这个样子我真的很难堪的。
相关考题：
关于考古机构的一些问题 我是一名在校大学生，不知从什么时候起对古代的事情产生了兴趣，无论是小说啊影视或者别人的谈话，只要是与历史有关的我都很感兴趣，但是我的专业并不是这个，虽然没有坚实的基础，但是真的很感兴趣，每当看到考古队又在什么地方挖掘的时候真的很想亲自参与进去，但是专业的机构应该是不会让的，好像必须得是这个专业的，不知道大家知不知道怎么样才能跟他们一起去，还有我有考历史专业研究生的想法，但是不太了解具体的情况，希望知道的帮我解答解答，谢谢啦！
应聘演讲思路是( )。 A、我是什么人、我将怎么做、我的态度、我为什么应聘这个岗位B、我是什么人、我为什么应聘这个岗位、我将怎么做、我的态度C、我为什么应聘这个岗位、我是什么人、我将怎么做、我的态度D、我的态度、我是什么人、我为什么应聘这个岗位、我将怎么做
请教有关于“工程造价”的问题,非此专业人员改如何入门? 我大学学的不是这个专业，毕业后，有希望能从事这个行业，所以想请教，对于我这种菜鸟级别的该怎么入门？，如果是自学的话，有什么资料或者是书本可以推荐介绍的。
我有感于自己经常找学生的缺点，批评学生，某一天在课堂上尝试让学生也给我自己找找缺点。学生愕然了，“没听错吧，给老师找缺点？!”“老师会不会批评我的？”……在我一再保证“尽管提，老师不生气，不骂人，真的!”之后，学生真的很不客气地开始说了。“老师，我发现你上课经常说四川话，我们都是用普通话。”听了这个缺点，我脸上一红，不就是吗？平时要求学生讲普通话，可自己就是没起到榜样的作用。我马上向学生表示坚决改正这个缺点。“老师，我还发现你上课经常数1、2、3，快坐好。你不是说过以后不说的吗？学生说的对，我是说过以后不再数“1、2、3”的，看来这个缺点还是要改。“老师，我发现你说话声音太大了，对咽喉有很大伤害的。” 多真诚的话语，我非常感谢这些学生对我提出的宝贵意见。 请从师生关系的有关教育原理分析这位老师的做法有什么意义，并分析建立良好师生关系的关键点。
单选题男：你倒是说说呀，田田成了这个样子，都是我一个人的责任吗？女：消消气吧，我有不认账吗？再说了，现在讨论这个有意义吗？得赶快想个办法解决。问：女的是什么意思？A谁有责任不是重点B两人都有责任C男的有责任D女的有责任
单选题我是一个喜爱读书的女孩子。在我的生活中，读书是必需的，我的书有百科知识，有小说故事，还有童话，等等。书，虽然不是很多，重要的是，我都读过了。这段话主要是说：（ ）。A“我”爱读书B“我”读过书C“我”有什么书D“我”的书不多
单选题女：快尝尝我做的菜味道怎么样，给评价一下。男：我看厨师做的也就是这个水平。女：你呀，就知道哄我开心，我刚学做饭，还不知道自己是什么水平吗？男：真的很好，刚学会就做成这样已经很不错了，我还不如你呢。问：男的认为女的做饭怎么样？A很差B一般C很好D比厨师好
问答题Practice 6 虽然我是没有什么远大志愿的人，这个志愿——写个好心中剧本——可的确不算很小。要达到这个志愿，我须第一，去读很多很多的书——顶好是能上外国去读几年书。第二，我须有戏必看，去“养”我的眼睛。第三，我想我应当到什么剧团中做两年职员，天天和导演、演员，与其他的专门的技术人员有亲密的接触。第四，或者我还应当学学演戏，常扮个什么不重要的角色。把上述四项都做到，我还不知道我是否有写剧的天才。假若没有，我的工夫虽然下到了，可还是难以如愿。这个志愿真的不算小!（《我有一个志愿》——老舍）
单选题女：我真的很累了，但是我实在不想错过晚上11点的那个电影。男：如果我是你，我就不会看。明天我们还要早起呢。其实我听说那个电影并不像广告所说的那样精彩。问：男的意思是让女的做什么？A等到11点B早点儿睡觉C在其他时间再看D换一个更精彩的节目
单选题女：王律师，我有一个朋友想来上海做生意。男：好啊，上海这个城市大，市场也大，机会也多。女：可是我们对当地的情况都不太了解。男：可以问我啊，我在这儿工作快二十年了，我熟悉啊。问：男的为什么说可以问他？A他是警察B他是负责人C他熟悉上海D他放暑假了
多选题以下观点符台歪曲性的思维模式的是（）A做优秀干部、“三好学生”是应该的，没有什么大不了的B这个实验我做不出来，我的人生没有了指望C我如果没有考上研究生我的一生就完了D我的同桌不喜欢我，我是一个受人讨厌的人E别人不喜欢我，我要努力让周围的人都喜欢我
单选题男：我看你这个酒吧的生意很好啊，为什么要卖呢？女：这个酒吧是我和朋友合开的，他要移民，我也想休息一段时间。问：女的为什么要卖掉酒吧？A要移民B房租太高C生意不好D想休息一段时间