将网络稿件分为国内、国际,国内又分为某省某市,这种归类角度是( )。A. 按主题归类 B. 按地域归类C. 按稿件重要性归类 D. 按稿源归类

将网络稿件分为国内、国际,国内又分为某省某市,这种归类角度是( )。

A. 按主题归类 B. 按地域归类

C. 按稿件重要性归类 D. 按稿源归类


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在采用汇总记账凭证核算组织程序的情况下,汇总转账凭证的编制方法是()A.按借方科目设置按贷方科目归类B.按借方科目设置按借方科目归类C.按贷方科目设置按借方科目归类D.按贷方科目设置按贷方科目归类

汇总付款凭证()。A、按借方科目设置,按贷方科目归类汇总B、按贷方科目设置,按借方科目归类汇总C、按借方科目设置,按借方科目归类汇总D、按贷方科目设置,按贷方科目归类汇总

自动分类的设置方法可从四个方面来设置:按类目归类,按属性归类,按品牌归类,按时间价格归类四个方面来设置。() 此题为判断题(对,错)。

综合网站的博客栏、博客网站的专栏频道采用的都是( )的这种网络稿件归类原则。A. 按文稿体裁归类 B. 按信息形式归类C. 按作者归类 D. 按文稿涉及主要人物身份归类

在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归为一类,把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的( )。A.名称归类B.用途归类C.形体归类D.材料归类

根据自我归类理论,每个人都会按某种标准把自己归人某一类,其中不属于内群体一外群体水平归类的是( )。A.性别归类 B.种族归类C.国别归类 D.人格归类

根据自我归类理论,每个人都会按某种标准把自己归入某一类,其中不属于内群体——外群体水平归类的是( )。A.性别归类B.种族归类C.国别归类D.人格归类

按稿件主题归类实际上指的是按文稿的中心思想进行归类。

将网络稿件分为国内、国际,国内又分为某省某市,这种归类角度是()。A、按主题归类B、按地域归类C、按稿件重要性归类D、按稿源归类

多主题分类标引原则:(1)各主题是并列关系的图书,按篇幅多、重点的或前面的主题归类,必要时对另外主题作()。如并列主题超过三个或三个以上,则归入其(),或按()。(2)各主题是从属关系的图书,一般归入其()。(3)各主题是因果关系的图书,一般按()的方面归类。如论述一个主题多方面结果的,则按()的主题归类(4)各主题是影响关系的图书,则按()的主题归类。(5)各主题是应用关系的图书,按()的主题归类。阐述一个主题在()的书,则按该主题的()归类。(6)各主题是比较关系的图书,按()的主题归类。对多主题的书,有时要考虑作()和()。

涉及多重列类的主题,按()归类。

具有多种功能机器,按主要功能归类是依据()。A、归类总规则一B、归类总规则二(一.C、归类总规则三(一.D、归类总规则三(二.

按税目条文明确列名的商品确定归类是依据()。A、归类总规则一B、归类总规则二C、归类总规则三D、归类总规则四

归类总规则三的归类规定可简单概括为:()A、列名具体B、半成品按成品归类C、基本特征D、从后归类

一只纸质包装盒,内有一只手机、一只配套微型耳机、一只充电器,应( )A、全部按手机归类B、分别按手机、耳机、充电器归类C、分别按手机、耳机、充电器、纸盒归类D、手机与充电器一起按手机归类,耳机另外归类

按预测方法的归类划分,可以将运量预测分为()和()。

关于稿件归类,下列说法正确的是()A、根据关键词机进行归类是比较常用的方法B、稿件归类需要编辑们协作才能完成C、稿件归类不是绝对的,同一篇稿子可以归入不同的栏目下D、要进行稿件归类,先要了解网站的结构

综合网站的图片、视频等专栏频道采用的的都是()的这种网络稿件归类原则。A、按文稿体裁归类B、按信息形式归类C、按作者归类D、按信息内容的性质归类

网络编辑对新闻稿件进行归类时,可以按()进行归类处理。A、关键词B、标题C、文风D、时效性

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填空题按预测方法的归类划分,可以将运量预测分为()和()。

填空题目录分类标准:(1)按文献的()分,可分为中文、西文、日文、()目录及()等;(2)按()划分,可分为图书、报刊、非印刷型资料目录;(3)按文献()分,可分为题名、(责任者)、主题、分类目录,这是我国文献机构()的四种子目录形式;(4)按目录的()归类,可分为()目录,我国现存最早的()目录是汉代()编制的();(5)按()归类,分为()、()、();(6)按目录的()归类,分为()和()。

填空题多主题分类标引原则:(1)各主题是并列关系的图书,按篇幅多、重点的或前面的主题归类,必要时对另外主题作()。如并列主题超过三个或三个以上,则归入其(),或按()。(2)各主题是从属关系的图书,一般归入其()。(3)各主题是因果关系的图书,一般按()的方面归类。如论述一个主题多方面结果的,则按()的主题归类(4)各主题是影响关系的图书,则按()的主题归类。(5)各主题是应用关系的图书,按()的主题归类。阐述一个主题在()的书,则按该主题的()归类。(6)各主题是比较关系的图书,按()的主题归类。对多主题的书,有时要考虑作()和()。

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