()是指我们关于课题基本性质的内隐的常识经验 A主体概念B客体概念C主观概念D客观概念

()是指我们关于课题基本性质的内隐的常识经验

A主体概念

B客体概念

C主观概念

D客观概念

相关考题：

小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。 A、非常识问题B、管理问题C、学科问题D、课题
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()是学校心理学的基本特色,也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。 A、课题开发B、职业实践C、经验总结D、理论研究
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以下关于内隐学习的特征说法正确的是()。 A.内隐知识能自动地产生B.内隐学习具有概括性C.内隐学习具有无意识性，且内隐获得的知识不能用言语来表达D.无需有意识地去发现任务操作内的外显规则
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苏格拉底讨论的“普遍性”，是指（）。A.我们所能经验到的完美的典型B.我们不能经验到的完美的典型C.我们不能经验到的完美的概念D.我们所能经验到的完美的概念
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下列关于文献研究法叙述错误的是()。 A.是指根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法B.是课题研究中不常用的方法C.帮助我们了解有关问题的历史和研究现状，从而为我们确定课题提供参考D.课题实施过程中，也随时需要用到文献研究
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研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验
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内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面，（）、（）、（）等是目前研究较多的内隐社会认知课题。
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18、研究者本人原有的知识、能力、基础，经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料及对此课题的兴趣，我们称之为研究的什么条件？
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在讲解“没有免费午餐定理”的时候，我们假设以上每一种情况出现的概率相同，请问这样的假设是基于如下哪种经验？A．实践经验B．常识经验C．学习经验D．无经验
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