我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是() A.梁启超B.严复C.康有为D.陶行知
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的( )一书中设计了一个理想社会的蓝图,主张对儿童实行公育。 A. 《新学伪经考》B.《孔子改制考》C.《大同书》D.《礼运注》
儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。() 此题为判断题(对，错)。
19世纪末,康有为在其《大同书》中,设计了儿童公养、公育的理想王国。() 此题为判断题(对，错)。
资产阶级维新运动时期,梁启超介绍了国外儿童心理发展阶段学说。() 此题为判断题(对，错)。
资产阶级维新运动时期,资产阶级民主教育家蔡元培在儿童教育上提出发展个性,崇尚自然的主张。() 此题为判断题(对，错)。
法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接受所有适龄儿童入学受教而创设的教育机构是A.儿童之家B.青年之家C.国民教育之家D.劳作教育之家
法国资产阶级革命时期，雷佩尔提提出的为接 受所有适龄儿童人学受教而创设的教育机构是( )A.儿童之家B.青年之家C.国民教育之家D.劳作教育之家
清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。A《新学伪经考》B《孔子改制考》C《大同书》D《礼运注》