发展适宜性学前教育实践的指导方针之一是构建充满爱心的学习者()。 A幼儿园B活动区C班级D社区

发展适宜性学前教育实践的指导方针之一是构建充满爱心的学习者()。

A幼儿园

B活动区

C班级

D社区

相关考题：

简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。

查看答案

发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。()

查看答案

发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（）。A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性

查看答案

发展适宜性学前教育实践的指导方针之一是制定实现重要目标的课程。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。A.个体适宜性B.性别适宜性C.个性适宜性D.身体适宜性

查看答案

发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（　　）。A.个体适宜性B.整体适宜性C.智力发展适宜性D.品德发展适宜性

查看答案

在学前教育中进行行动研究的主要目的是（）。A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论

查看答案

学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。A对B错

查看答案

4、4.学前教育科学研究具有发展学前教育理论、发展学前教育实践和促进学前教育改革的功能。（）

查看答案

热门标签