多动综合征患儿智力测验正确的是( ) A、总智商在70~89B、总智商在80~99C、总智商在90~100D、总智商在90~109E、总智商在110~120

多动综合征患儿智力测验正确的是( )

A、总智商在70~89

B、总智商在80~99

C、总智商在90~100

D、总智商在90~109

E、总智商在110~120


相关考题:

属于儿童行为障碍的有( )A、多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍B、多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征C、多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍D、抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍E、抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍

儿童多动综合征的诊断主要依靠下列哪些 A、患儿家长提供的病史B、老师提供的病史C、注意力评估D、实验室检查E、神经系统阳性体征

儿童多动综合征最主要的特征是:()、()。

注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。

以下关于多动综合征的说法中正确的是()A、多动综合征的症状多数在上小学后出现B、大约有60%的患儿需要给予特殊教育C、约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗D、多动综合征儿童发病率男女比例为4~9:1E、我国学龄儿童发病率远高于西方国家,约为15%

儿童多动综合征

下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是()A、多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响B、部分患儿存在知觉活动障碍C、在没有严格规范和纪律的地方,患儿和正常儿童几乎无区别D、大部分多动综合征儿童智力低于正常E、多动综合征状大都开始于幼儿早期

注意缺陷多动障碍智力测验项目包括()A、学习成就B、注意测定C、Conners父母问卷D、语言功能评定E、ADL量表

患儿男,16岁。自幼性格温顺,常被同龄人捉弄、嘲笑,上学成绩欠佳,尤其数学成绩最差,读完小学课程,各门功课均不及格。体格检查无明显异常,韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合()A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、儿童孤独症E、儿童多动综合征

儿童多动综合征发病情况错误的是()A、多发于学龄前儿童B、本病男孩多于女孩C、发病与遗传、环境有关D、大多患儿到青春期可痊愈E、本病患儿智力正常

儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。

注意缺陷多动障碍智力测验项目不包括的是()A、FM量表B、教师用量表C、Conners父母问卷D、CARS评定量表E、Aehenbaeh儿童行为量表

注意缺陷多动障碍智力测验项目包括()A、学习成就B、教师用量表及Achenbach儿童行为量表C、Conners父母问卷D、语言功能评定E、注意测定

单选题注意缺陷多动障碍智力测验项目包括()A学习成就B注意测定CConners父母问卷D语言功能评定EADL量表

判断题儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。A对B错

单选题下列关于多动综合征遗传病因学的描述中正确的是()A多动综合征儿童同胞中的患病率与对照组相比无明显差异B单卵双生子的同病率比双卵双生子明显低C患者父母有多动和品行障碍的历史及精神障碍的情况比对照组少D大部分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病E目前认为和该病发病有关的基因仅限于多巴胺受体基因

单选题患儿男,16岁。自幼性格温顺,常被同龄人捉弄、嘲笑,上学成绩欠佳,尤其数学成绩最差,读完小学课程,各门功课均不及格。体格检查无明显异常,韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合()A轻度精神发育迟滞B中度精神发育迟滞C重度精神发育迟滞D儿童孤独症E儿童多动综合征

单选题下列关于多动综合征预后的说法中正确的是()A随年龄增长,无目的性的过度活动的水平降低B有50%的人在青春期有犯罪行为及物质滥用C成人多动综合征一般不伴有焦虑和抑郁D成人中有5%~10%的多动综合征E即使长期合理治疗,到成人时预后不好者也占一半左右

单选题患儿男,8岁,上课注意力不集中,过度活动,小动作多,且任性冲动,不能自控,但智力正常。根据临床表现此患儿可能患有()A癫痫B孤独症C脑性瘫痪D儿童多动综合征ERett综合征

单选题以下关于多动综合征的说法中正确的是()A多动综合征的症状多数在上小学后出现B大约有60%的患儿需要给予特殊教育C约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗D多动综合征儿童发病率男女比例为4~9:1E我国学龄儿童发病率远高于西方国家,约为15%

单选题下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是()A多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响B部分患儿存在知觉活动障碍C在没有严格规范和纪律的地方,患儿和正常儿童几乎无区别D大部分多动综合征儿童智力低于正常E多动综合征状大都开始于幼儿早期

单选题儿童多动综合征发病情况错误的是()A多发于学龄前儿童B本病男孩多于女孩C发病与遗传、环境有关D大多患儿到青春期可痊愈E本病患儿智力正常