一个徒弟去问他师傅，一碗米有多少钱的价值?师傅说，这太难说了，看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造，一瓶酒有可能是一二十块钱的价值。所以一碗米到底多少价值，这要因人而异。这段文字主要想说明的是( )。A．一碗米究竟能生成多少钱的价值B.加工的时间越短，费的心思越少，越接近原来的形态，价值就越低C．同一个事物对于不同的人来说，可以体现的价值是不同的 ．D．和其他人比起来，商人更善于发挥物品的价值
一个徒弟去问他师傅，一碗米有多少钱的价值?师傅说，这太难说了，看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造，一瓶酒有可能是一二十块钱的价值。所以一碗米到底多少价值，这要因人而异。这段文字主要想说明的是( )。
A．一碗米究竟能生成多少钱的价值
B.加工的时间越短，费的心思越少，越接近原来的形态，价值就越低
C．同一个事物对于不同的人来说，可以体现的价值是不同的 ．
D．和其他人比起来，商人更善于发挥物品的价值
相关考题：
：师徒两人加工一批零件，由师傅单独做需37小时，徒弟每小时能加工30个零件，现由师徒两人同时加工，完成任务时，徒弟加工的个数是师傅的59，这批零件共有()个。A.2060 B.2004 C.1998 D.2001
师傅与徒弟加工同一种零件，各人把产品放在自己的箩筐里，师傅的产量是徒弟的2倍，师傅的产品放在4只箩筐里，徒弟的产品放在2只箩筐里，每只箩筐都标明了产品的只数：78、94、86、87、82、80，根据上述条件，哪两只箩筐的产品是徒弟加工的?A．87、86B．87、82C．80、86D．78、94
尊师爱徒是传统师徒关系的准则，在现实条件下，正确的选择是( )。A.徒弟尊重师傅，师傅不必尊重徒弟B.徒弟尊重师傅，师傅也尊重徒弟C.徒弟不必尊重师傅，师傅也不必尊重徒弟D.用“哥们”关系取代师徒关系
师徒两人加工一批零件，由师傅单独做需37小时，徒弟每小时能加工30个零件，现由师徒两人同时加工，完成任务时，徒弟加工的个数是师傅的 ，这批零件共有( )个。A.2060B.2004C.1998D.2001
你随着老者一路前行，终于进入了桃花源。在村子的路旁，有人在挖井。老者上前询问，并称呼挖井人为赵师傅。赵师傅说：“本来这活是李师傅一个人干的，他10 天就能干完。李师傅干活比我快一些，我一个人干得15 天。可这几天李师傅的老母亲身体不好，他要回家照顾母亲，就请我来帮他做5 天，5 天后他回来，剩下的我俩一起做，再有1 天就能把井挖好。”听完赵师傅的话，你觉得他来帮忙之前，李师傅已经独自挖了几天?A.2 B.3 C.6 D.5
最传统的在职培训方法是师傅带徒弟的方法。