转移训练必须遵循以下原则,但除外A.根据患者的实际功能状况,选择适宜的转移训练方式B.有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时,不要产生显著的脊柱扭转剪力C.从坐位转移到站立位的训练,患者应具备1~2级坐位平衡能力D.注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造,应结实、牢固E.身体下面的接触面须保持平整,以避免导致压疮

转移训练必须遵循以下原则,但除外

A.根据患者的实际功能状况,选择适宜的转移训练方式

B.有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时,不要产生显著的脊柱扭转剪力

C.从坐位转移到站立位的训练,患者应具备1~2级坐位平衡能力

D.注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造,应结实、牢固

E.身体下面的接触面须保持平整,以避免导致压疮


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增强肌力训练时应遵循以下原则,但应除外A.阻力原则B.过度负荷原则C.多次重复训练原则D.小负荷、小阻力原则E.训练至疲劳但不能过度疲劳原则

独立转移训练注意事项错误的是A、身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B、一般高椅比矮椅更难于站起训练C、有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D、根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E、在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

关于转移训练不正确的是() A.根据患者的实际功能状况,选择适宜的转移训练方式B.有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时,注意不要产生显著的脊柱扭转剪力C.注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造,首先应结实、牢固;其次可根据患者的具体情况调节高度D.身体下面的接触面可以不平整,以增加感觉输入E.在进行坐位、立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

关于体位转移方法的选择原则,不正确的是() A.无论患者残疾程度如何,均应训练其独立转移能力B.无论在什么情况下,帮助量都是越少越好C.被动转移作为最后选择的转移方法D.患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E.转移频繁时应使用升降机

以下日常生活活动内容哪项除外()。 A.床上活动B.转移活动训练C.自我照顾训练D.家务活动训练及社会活动训练E.被动活动

此时患者可进行的训练有A.患肢被动、助力活动B.卧-坐转移训练C.坐-站转移训练D.起立床站立训练E.手指精细活动训练

独立转移训练注意事项错误的是A.身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B.一般高椅比矮椅更难于站起训练C.有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E.在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

增强肌力训练时应遵循以下原则,但应除外A.阻力原则B.过度负荷原则C.多次重复训练原则D.小负荷、小阻力原则E.训练至疲劳但不能过度疲劳原则

3、独立转移训练注意事项错误的是()A.身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B.一般高椅比矮椅更难于站起训练C.有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式