独立转移训练注意事项错误的是A.身体下面的接触面保持平整，以避免产生压疮B.一般高椅比矮椅更难于站起训练C.有脊柱内固定时，不要产生显著的脊柱扭转剪力D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E.在进行坐位、站立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件
独立转移训练注意事项错误的是
A.身体下面的接触面保持平整，以避免产生压疮
B.一般高椅比矮椅更难于站起训练
C.有脊柱内固定时，不要产生显著的脊柱扭转剪力
D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式
E.在进行坐位、站立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件
B.一般高椅比矮椅更难于站起训练
C.有脊柱内固定时，不要产生显著的脊柱扭转剪力
D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式
E.在进行坐位、站立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件
参考解析
解析：
相关考题：
可以独立转移训练的适应证是指A、骨折未愈合、关节不稳或脱位B、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者C、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者D、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者E、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者
转移训练的禁忌证是指A、骨折未愈合、关节不稳或脱位B、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者C、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者D、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者E、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者
平衡训练注意事项错误的是A、加强安全措施B、平衡训练首先应保持下肢的稳定C、动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练
独立转移训练注意事项错误的是A、身体下面的接触面保持平整，以避免产生压疮B、一般高椅比矮椅更难于站起训练C、有脊柱内固定时，不要产生显著的脊柱扭转剪力D、根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E、在进行坐位、站立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件
关于体位转移方法的选择原则,不正确的是() A.无论患者残疾程度如何，均应训练其独立转移能力B.无论在什么情况下，帮助量都是越少越好C.被动转移作为最后选择的转移方法D.患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E.转移频繁时应使用升降机
可以独立转移训练的适应证是指A.骨折未愈合、关节不稳或脱位B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，要求恢复独立转移能力的患者C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，要求恢复独立转移能力的患者D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级，无法完成独立转移和生活自理的患者E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级，无法完成独立转移和生活自理的患者
关于体位转移方法的原则，不正确的是（）。A、患者能独立转移时则尽量不要帮助B、能提供少量帮助时则不要提供大量帮助C、被动转移作为最后选择的方法D、患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E、转移频繁时应选用升降机
Ⅱ级站住平衡训练是指（）A、不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B、无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C、在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D、在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E、在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯体运动等，并保持平衡的训练
关于体位转移方法的选择原则，不正确的是（）。A、无论患者残疾程度如何，均应训练其独立转移能力B、无论在什么情况下，帮助量都是越少越好C、被动转移作为最后选择的转移方法D、患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E、转移频繁时应使用升降机
脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是（）A、重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B、有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利度过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会C、佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D、转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E、重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练
单选题Ⅱ级站住平衡训练是指（）A不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯体运动等，并保持平衡的训练
单选题独立转移训练注意事项错误的是（）A身体下面的接触面保持平整，以避免产生压疮B一般高椅比矮椅更难于站起训练C有脊柱内固定时，不要产生显著的脊柱扭转剪力D根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E在进行坐位、站立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件
单选题Ⅱ级站立平衡训练是指（ ）。A站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练B在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练C在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等保持平衡的训练D不受外力前提下保持独立站立姿势的训练E无身体动作前提下保持独立站立姿势的训练
单选题转移训练过程中，以下角度错误的是（）。A偏瘫患者在独立由坐位进出浴盆时，患者驱动轮椅与浴盆成45度角B四肢瘫患者在床与轮椅之间转移时与床成20——30度角C截瘫患者在轮椅与座椅之间的转移训练时，两椅互成60度角D截瘫患者独立由轮椅到浴盆的侧方转移（从右侧转移）时，轮椅从右侧接近浴盆，与浴盆成60度角E截瘫患者从床到轮椅的转移时需卸下近侧挡板