学生自发性的游戏活动和心理辅导专项活动的核心差别体现在:() A、目标差别B、活动形式差别C、娱乐性D、结构性
学生自发性的游戏活动和心理辅导专项活动的核心差别体现在:()
A、目标差别
B、活动形式差别
C、娱乐性
D、结构性
相关考题：
关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生．活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
4、（）是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。A．心理辅导室B．心理测验室C．团体活动室D．沙盘游戏室
1、团体心理辅导应用于班级管理的可行性和优势，不包括：A．班级作为一个团体相对稳定，这符合团体心理辅导活动要求，有利于学生心理安全感的建立。B．在班级管理中运用团体心理辅导的技术和方法，注重学生个体成长，不利于班级目标达成。C．班主任了解班级问题，针对共同存在的问题开展辅导活动，既省时省力，提到效率，也更便于跟踪和总结，活动实效性明显提高。D．团体心理辅导主要应用游戏、体验、分享开展活动，班主任与学生之间是平等、民主的关系，注重学生的情感体验，学生能较愉快地接受教育。