受笛卡儿学说的影响,启蒙学者将理性作为裁判一切的标准,这与17世纪我们所指出的实用理性是完全一致的。() 此题为判断题(对,错)。

受笛卡儿学说的影响,启蒙学者将理性作为裁判一切的标准,这与17世纪我们所指出的实用理性是完全一致的。()

此题为判断题(对,错)。


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某些社会学家受韦伯对社会行动种类划分的影响,将社会互动的性质分为( )。 A、理性互动B、非理性互动C、混合性互动D、情感互动

我们可以将全部文体现象概括为()。 A.实用性文体B.析理性文体C.论证性文体D.审美性文体

儒家的理性是()。A.思辨理性B.实用理性C.认知理性D.实践理性

笛卡儿“普遍怀疑”的方法是…种非理性主义的方法。()

主体取向的评价在本质上是受()所支配的。A解放理性B实践理性C科技理性D工具理性

“教化系指锻炼一切力量,以达到完全自由的目的,达到完全不依赖于所有那些不是我们自己,不是我们纯粹自我的东西的目的。”费希特认为,教化有两个关键的步骤,它们是:A.自下而上的启蒙B.自上而下的解放C.理性对感性的抑制D.理性对感性的教化

10、启蒙运动把“__________”作为裁判一切的真理标准,“宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。”A.理性B.道德C.情感D.法律

【判断题】苏格拉底的理性与现代启蒙运动的理性是不同的。()A.Y.是B.N.否

【单选题】认为“孔子思想的合理性,不是形式逻辑的合理性,而是具体生命中的理性所展开的合理性”的是下面哪位学者?()A.王国维B.费孝通C.徐复观D.严复