()认为“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。 A、康有为B、鲁迅C、陈鹤琴

()认为“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。

A、康有为

B、鲁迅

C、陈鹤琴

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席勒认为游戏对对儿童高级心理机能的发展起着巨大的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的是儿童心理生活的唯乐原则。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件,包括()两个方面。 A、物质环境和心理环境B、物理环境和心理环境C、实体环境和心理环境D、 实际环境和心理环境
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博伊千介克认为，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段。()
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经典的游戏理论的贡献是:() A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B、在人类思想史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义C、从儿童生理的不同侧面解释儿童游戏的原因与意义D、从人的一般本性和共性角度解释儿童游戏的原因与意义释E、基本上肯定了游戏是儿童的一种重要活动
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游戏心理咨询被公认为是处理儿童情绪困扰等心理问题的最佳咨询和治疗模式。A对B错
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游戏是儿童的生命，游戏就是儿童的工作。
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美国心理学家帕登从儿童的社会交往行为的程度出发，将儿童的游戏分为_________、游戏的旁观者、_________、平行的游戏、_________、合作的游戏等六种类型。
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弗洛伊德认为，游戏是儿童排解内在心理矛盾和冲突的一种有效途径。
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