重演论认为儿童游戏是（ ）。A．通过游戏重演人类历史的发展过程B．儿童的认知水平的反映C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
认知论认为儿童游戏是（ ）。A．通过游戏重演人类历史的发展过程B．对未来生活所必需的技能的排演和练习C．儿童的认知水平的反映D．通过游戏获得愉快
精神分析理论认为儿童游戏是（ ）。A．儿童认知水平的反映B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
精神分析论认为儿童游戏是（ ）。A．儿童的认知水平的反映B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
精神分析理论认为儿童游戏是()。A:儿童认知水平的反映B:通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C:对未来生活所必需的技能的排演和练习D:通过游戏获得愉快
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于( )A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B.游戏是否让儿童愉快C.游戏是否进行顺利D.儿童在游戏中是否获得成长的经验
45、游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。A．游戏是否充分体现儿童主人公的地位B．游戏是否让幼儿愉快C．游戏是否进行顺利D．儿童在游戏中是否获得成长的经验
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。A．游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B．游戏是否让儿童愉快C．游戏是否进行顺利D．儿童在游戏中是否获得成长的经验
9、游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。A．游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B．游戏是否让儿童愉快C．游戏是否进行顺利D．儿童在游戏中是否获得成长的经验