礼仪是先天生成的,后天的学习效果甚微。() 此题为判断题(对,错)。

礼仪是先天生成的,后天的学习效果甚微。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

脾和肾的关系主要体现在A.先天和后天的相互资生、促进B.先天和后天的相互转化、制约C.水液的代谢和气血的生成D.气血的生成和津液的输布E.水液的代谢和呼吸运动

情商是()。 A.先天就形成的,后天很难改善。B.后天的,可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的,可以培养的。D.先天的,但后天可以改善的。

脾和肾的关系主要体现在A.先天和后天的相互滋生、促进B.先天和后天的相互转化、制约C.水液的代谢和呼吸运动D.气血的生成和津液的输布E.水液的代谢和气血的生成

脾和肾的关系主要体现在A.先天和后天的相互资生、促进B.水液的代谢和呼吸运动C.先天和后天的相互转化、制约D.气血的生成和津液的输布E.水液的代谢和气血的生成

肝与脾的关系表现在A:先天后天的相互滋养B:津液的代谢C:呼吸运动D:血液的生成E:协调平衡

脾和肾的关系主要体现在A.先天和后天的相互转化、制约B.先天和后天的相互资生、促进C.水液的代谢和气血的生成D.水液的代谢和呼吸运动E.气血的生成和津液的输布

人体之精按生成来源可分为A.脏腑之精与后天之精B.后天之精与水谷之精C.先天之精与后天之精D.先天之精与脏腑之精E.先天之精与生殖之精

Chomsky(1956)的言语理论更强调言语学习和生成的()原则。A刺激-反应B先天组织C后天组织D强化

4、气质是()形成的,性格是()形成的。A.先天 先天B.先天 后天C.后天 先天D.后天 后天